工程力学（一） ( 第1次 )

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1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调第1次作业一、单项选择题（本大题共100分，共40小题，每小题2.5分）1.材料力学中利用强度条件可解决三类问题是（）A.校核强度，设计截

2、面尺寸，求许可载荷B.校核强度，计算应力，计算变形C.设计截面尺寸，计算应力，计算变形D.校核强度，计算许可截荷，计算应变2.平面一般力系可以分解为()。A.一个平面汇交力系B.一个平面力偶系C.一个平面汇交力系和一个平面力偶系D.无法分解3.胡克定律在材料的()成立。A.弹性阶段B.屈服阶段C.强化阶段D.颈缩阶段4.三力平衡定理是()。A.共面不平行的三个力互相平衡必汇交于一点B.共面三力若平衡，必汇交于一点C.三力汇交于一点，则这三个力必互相平衡5.若平面汇交力系中的各力在任意两个互相不平行的轴上投影的代数和为零，则此平面汇交力系一定处于（）。A.平衡状态B.不平衡状态C.暂时平衡状态

3、D.相对平衡状态。6.约束反力只能为拉力的约束为()。A.柔体约束B.光滑接触面约束C.固定铰支座约束7.力偶可以在它的作用平面内()，而不改变它对物体的作用。A.任意移动B.任意转动C.任意移动和转动D.既不能移动也不能转动8.设一平面任意力系向某一点O简化得到一合力；如另选适当的点为简化中心O’，力系向该简化中心简化得到()。A.一力偶B.一合力C.一合力和一力偶D.以上都不正确。9.圆轴扭转剪应力（）。A.我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的

4、认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则

5、板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调与扭矩和极惯性矩都成正比B.与扭矩成反比，与极惯性矩成正比C.与扭矩成正比，与极惯性矩成反比D.与扭矩和极惯性矩都成反比10.在机床齿轮箱中，高速轴与低速轴的直径相比，直径大的是（）。A.高速轴：B.低速轴C.无法判定D.以上都不正确11.巳知两个力F1、F2在同一轴上的投影相等，则这两个力（）。A.相等B.不一定相等C.共线D.汇交12.当力F沿两个相互垂直的坐标轴x、y方向分解为Fx、Fy时，两个分力在两轴上的投影关系是（）。A.大小分别相等，都是代

6、数量B.大小分别不相等，都是矢量C.大小分别相等，力的投影是代数量，分力是矢量D.大小分别不相等，力的投影是矢量，分力是代数量。13.所谓梁在某点的转角是（）。A.梁的任意横截面相对原来位置转过的角度B.梁的轴线变形前与变形后的夹角C.梁上过该点的横截面在弯曲变形中相对原来位置转过的角度D.梁上两横截面相对扭转的角度14.若作用在A点的两个大小不等的力1和2，沿同一直线但方向相反，则其合力可以表示为()。A.1－2B.2－1C.1＋215.力与力偶对刚体的作用效果是()。A.相同的B.不相同的C.都能使刚体转动，都能使刚体作匀速运动16.在σ-ε曲线和F－Δl曲线中，能反映材料本身性能的曲线

7、是()。A.σ－ε曲线B.F－Δl曲线C.两种曲线都是D.两种曲线都不是17.三力平衡定理是（）A.共面不平行的三个力互相平衡必汇交于一点B.共面三力若平衡，必汇交于一点C.三力汇交于一点，则这三个力必互相平衡18.四本相同的书，每本重G，设书与书间的摩擦系数为0.1，书与手间的摩擦系数为0.25，欲将四本书一起提起，则两侧应加之P力应至少大于(我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深