小学制度汇编学校制度集

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1、xx小学办学章程办学思想：“关爱生命，健康成长”。其基本内涵是尊重人的生命，改善生存环境，创造生命价值，倡导“读书、快乐、成长”。办学目标：努力把学校建设成为教学质量高、教育手段新、教学环境美、办学特色鲜明、整体质量一流的农村小学。育人目标：教育健康文明的孩子，培养全面发展的学生。管理目标：民主化、科学化、规范化、人文化。办学特色：社会综合实践活动教育和农村实用技术教育。校训：团结尊师勤学守纪校风：和谐奋进笃行创新教风：严谨务实博学关爱学风：乐学活泼勤奋文明发展策略：上名课，育名生，树名师，创名校，立品牌；办人民满意的教育。学校管理篇xx小学教职工目标管理评价方案为强化

2、学校管理，科学公正地综合评价每一位教职工的工作，根据学校实际情况,特制定教职工目标管理评价方案。本方案由师德表现、职业纪律、日常工作、教学常规、教研教改、分管工作、教学质量和特殊贡献奖等八个方面组成。一、师德表现（10分）1、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表；2、根据期末学校师德考核评价教师得分×10%折合记分；3、有下列情况之一者，本项不得分：⑴、有违法乱纪行为受到处理的；违反计划生育国策的；⑵、体罚、变相体罚学生，或侮辱、伤害学生、侵犯学生人格造成一定后果；⑶、未经批准从事第二职业，从事有偿家教的，教学时间从事营业性活动

3、，给学校工作造成影响的；⑷、参与赌博、传教、封建迷信活动或参与非法组织的集会、上访活动；(5)、师德考核不合格的。二、职业纪律（10分）1、服从学校工作安排。无客观正当理由不服从学校工作安排或对学校工作敷衍塞责，不能按时按质完成工作任务的，每次扣1—3分；2、精诚团结。积极参与学校中心工作，为学校长远发展出谋，为落实学校工作尽力。在各项创建、检查工作中出现失误，酌情扣分；3、保学控流。班级学生期巩固率达100%，低一个百分点扣2分，其中班主任扣1/2，副班主任分别扣1/3，扣分不保底；4、以身作则。教师值日未履行职责，检查不到位，出现重大问题未处理或处理不当造成不良后果

4、的每次扣1—2分；5、确保安全。教师空堂、日常管理缺位，造成重大安全事故或造成不良社会影响的，扣5-10分；6、严守办公纪律。工作时间内在学校玩麻将、游戏、打牌，半小时以上每次扣1—2分；7、教师考勤。全期出勤奖计800元。每天出勤奖8元/人一天。全期因私事请假累计超过两个星期（病假、法定假、学习假除外），此项目标分记0分，全期累计旷工2天或旷课10节，此项目标分记0分；其他具体扣分办法见教师出勤考核办法。8、教师办公室应做到人走桌清，办公桌下不摆放其他杂物，办公椅摆放整齐，如发现违例情况追究责任老师并扣0.5分/次。三、日常工作（10分）1、及时上交各线各项表册，迟交

5、一次扣0.1分，缺交一例扣0.5分；2、工作认真负责，教育学生耐心细致，热情、耐心关注帮助学生、服务学生学习生活，经常鞭策学生拼搏上进。下班未到位、上课空堂每次扣1分，迟到早退每次扣0.2分；3、因教师教育教学表现不好，造成家长意见大，信息反馈到学校的每一例扣1—4分；4、爱护学校财产，各功能室、处室财产完好，无损坏、丢失被盗现象，有丢失被盗现象，对相关责任人酌情扣分；5、积极宣传、推介学校，每学期在浏阳教育信息网或报刊上发推介信息一条以上，2分。四、常规教学（20分）按教导处《教师教学常规评价》得分×20%记分。五、教研教改（10分）按教导处教研教改工作评价细则评价，

6、教师期末评价分×10%计分。六、分管工作（10分）1、学校成立考评组，期末时对各兼管工作责任人绩效管理进行全期工作评估，满意度分为A、B、C、D四等，A、B、C、D四等分别折合计分率100%、90%、80%、70%计分。2、有多项兼管工作的类推计算。3、工作特别有成效或创建工作通过上级验收，可另行申请奖励，奖励由考评组认定后，可予以奖励。4、在兼管工作管理中，由于工作疏忽或工作未到位，在上级检查中造成扣分的，在相应兼管工作中予以扣分。七、教学质量（30分）1、按教学质量获奖等级分别计分，一二三等奖励分别计30、28、26分,未评奖计25分。八、特殊贡献奖1、通过个人关系

7、为学校争取到外来资金的，经校代会审议确定奖励金额。2、按《陈大召小学教师获奖及辅导学生获奖奖励方案》发放奖金到人，不再加分。说明：1、教师目标管理评价分是学校发放目标管理奖，教师评优晋级的依据，也是教师参加岗位竞聘的直接依据。2、教师目标管理评价每期末进行一次，注重形成性评价，学校全体老师监督并参与。二〇一六年九月xx小学教师目标管理方案评价对象：一级指标二级指标应扣分备注一、师德表现（10分）1、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表；2、根据期末学校师德考核评价教师得分×10%折合记分；3、有下