2015—2016学年度中学第二学期教学工作计划

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1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调2015—2016学年度中学第二学期教学工作计划一、工作目标教学质量进入全县前8名。二、工作思路突出一个主题：教学质量强化二项重点：

2、精细过程管理，课堂教学改革；抓好三个落实：校本研修，设施设备资源应用，中考备考。三、工作任务（一）全面深化素质教育1、加强体艺卫工作。扎实开展“阳光体育”运动，落实“两课两操”、“大课间活动”，开足开齐体音美综课程，制定评价标准。本学期由教导、政教协同开展好第21届春季田径运动会、校园文化艺术节、科技节等系列活动，增强学生身体素质，提高学生艺术素养。我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即

3、在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板

4、材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调2、抓好学校特色建设。我们将依托美术课堂和综合实践课以学生手工制作为基础，充分发挥校本教材引领作用，不断提高手工制作和科技制作的技术含量。坚持社团活动推进此项工作的深入，培养学生“发现美、欣赏美、创造美”的艺术素养和动手操作能力，全面提升素质教育水平。（二）规范办学行为，精细过程管理。一是本学期抓管理的基本思路就是实事求是，严格按照规定办事，以客观公正、公平的原则，坚持周小结公示。要求各部门管理人员敢于突出问题，敢于担当问题，敢于解决问题。二是学校认真落实《义务教育学校管理标准》、《义务教育阶段新课

5、标课程设置及课时安排》和县局下发的《关于加强常规管理的实施意见》，严格落实课程计划、开足开齐课程，规范课程管理，。三是落实岗位目标责任，逐层签订岗位目标责任书，加强过程管理，教师在校工作的点点滴滴如实计入教师档案。四是严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，加大教学环节督查力度，要求教师每周教案、作业周周清，规范问头书写，做到一查就准，一看就明。主要开展：领导干部落实好“十个一”活动，要求班子成员对发现的问题及时诊断，对症下药，促其整改；‚“一周查”常规检查，要求下组领导和教研组长共同参与检查、诊断、评价和反馈，重在查摆矫正存在的问题；ƒ坚持“周通报”制度，检查结果与绩效挂钩。五是加

6、强实验教学管理。依据《关于进一步加强实验教学管理的实施意见》文件精神，抓好四落实：强化组织，保证投入，加强管理，做好培养。力争今年顺利通过县局实验教学达标校验收。（三）深化课堂教学改革我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数

7、，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排