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时间:2018-04-28
《2014电大《 幼儿文学》形成性考核册答案1-4完整版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、电大《幼儿文学》形成性考核册答案完整版一、填空1.1960年,法国历史学家______菲力浦·阿利斯____出版了震动西方史学界的著作《“儿童”的诞生》。2.美国纽约大学教授____尼尔·鲍斯特曼________于1982年出版的《儿童的消失——对教育和文化的警告》是有着自己独到的发现和见解的著作。3.____英___国哲学家、教育思想家洛克于1693年出版的___《关于教育的考察》____一书,大大推进了人们对童年概念的认识。4.法国的___卢梭____于____1762__年出版的著名教育著作《爱弥尔》称得上是儿童的福音书。5.洛克将儿童比喻成___白纸____,
2、卢梭则将儿童看作自然中的___植物_____。6.十八世纪末_______浪漫______派诗人们尊崇儿童所具有的人性根本价值,把儿童作为生命和成长的象征这一儿童观,渐渐渗入到十九世纪的人们的意识之中。7.在清教徒的儿童观影响下写作的儿童书籍,具有浓厚的教训气味,其代表作是____詹姆斯·简威______的《给孩子们的礼品》。8.许多研究者认为,英国的_____1744_____于1744年出版的《可爱的袖珍图书》是英国也是世界儿童文学的发端的标志。9.19世纪是浪漫派诗人所尊崇的____想象力______从理性的遮蔽中被解放出来的时代。民间童话在_____格林兄弟_
3、___那里得到张扬,文学童话在__安徒生_____、____王尔德____、霍夫曼、豪夫等作家那里层出不穷。10.卡洛尔1865年出版的_____《阿丽思漫游奇境记》_____开创了幻想小说的先河。11.有人说,美国的全部现代文学起源于马克·吐温的_____《哈克贝利·费恩历险记》____。12.从教育性到___娱乐___性,从教训性到__解放____性,是西方儿童文学从18世纪到19世纪乃至20世纪的现代化进程的总的走向。8.13.中国当代儿童文学观经历了两次重要转变,第一次转变是从____教育_____到“艺术”;第二次转变是从“艺术”到_____本位______
4、。14.《草房子》、《红瓦》、《根鸟》等成长小说三部曲的作者是中国当代儿童文学家______曹文轩____的作品。15.《男生贾里全传》是上海女作家___秦文君____作品。16.董宏猷的代表作_____《一百个中国孩子的梦》____实际上是跨文体写作,可以说是开创了儿童文学一种新的风格。17.《六年级大逃亡》是儿童文学作家____班马____的代表作。18.上海作家郑春华创作的《_____大头儿子和小头爸爸_____》已经成了一个响当当的品牌。19.《大头儿子和小头爸爸》除了塑造大头儿子和小头爸爸形象外,还塑造了___围裙妈妈_________、隔壁大大叔等同样可亲
5、可爱幽默快乐的成人形象。二、选择题1.持中国儿童文学发端于20世纪初叶观点的人有(ABC)。A.周作人.B.郑振铎C.茅盾D.胡从经2.(B)认为中国虽古无“儿童文学”一词,但为儿童服务的文学却“古已有之”。A.周作人.B.王泉根C.茅盾D.胡从经3.中国第一代儿童文学作家的代表人物有(ABD)等。A.周作人.B.谢冰心C.茅盾D.郑振铎4.中国第二代儿童文学作家的代表人物有(ACD)等。A.张天翼B.叶君健C.陈伯吹D.贺宜5.中国第三代儿童文学作家的代表人物有(BCD)等。A.张天翼B.叶君健C.任溶溶D.鲁兵6.中国第四代儿童文学作家的代表人物有(ACD)等。A
6、.曹文轩B.刘厚明C.班马D.董宏猷7.中国第五代儿童文学作家的代表人物有(ABD)等。A.汤素兰B.保冬妮C.秦文君D.杨红樱三、简答题1.卢梭于1762年出版的著名教育著作《爱弥尔》,为童年概念的革命提供了哪两大贡献?卢梭于1762年出版的著名教育著作《爱弥尔》称得上是儿童的福音书。这部人类思想史上的划时代著作,为童年概念的革命提供了两大贡献。第一,卢梭明确指出,儿童是与成人完全不同的独立存在。卢梭重视儿童与成人的不同性,儿童代表着人的潜力的最完美的形式。第二,卢梭提出了自然人的教育思想。卢梭指出,正确的教育应该是使儿童的自然感性得到最充分的发展,或者说是使儿童贴
7、近他的自然感性状态。卢梭看到了自然感性在人的整个成长中具有举足轻重的地位,而任何对自然感性的压抑和破坏都会使人失去存在的完整性。2.现代学校制度的建立给儿童文学以怎样的影响?首先,学校帮助儿童文学促进了童年概念的生成。童年是现代社会发现的一个概念。在这一发现的过程中,必须将成人与儿童隔离开来。学校便担当了最重要的隔离任务。我们翻看世界教育的历史,就会看到一个明显的事实,较早发现儿童的国家,比如,英国、德国、法国,都是学校教育发展迅速的国家。只要有学校,童年的概念就能快速成长。可见,学校这一制度,与儿童时代的确立有着不可分割的联系。其次,现代学校制度的
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