教案19《过年啦》

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1、课堂教学设计__一年级__年级_美术_学科主备人李慧强复备人日期课题过年啦课型综合探索第（）课时教学目标1、了解过年的习俗2、尝试利用各种材料制作“年货”（如剪窗花，画年画等）3、引导学生模拟过年的情景，培养学生热爱生活的情感。教学重点了解过年的习俗，尝试利用各种材料制作“年货”教学难点引导学生模拟过年的情景，培养学生热爱生活的情感教具准备彩纸、彩笔、彩泥等主要环节1、导入阶段2、发展阶段：3．教师示范，4、学生制作，教师辅导5、作品展评板书设计第19课：过年啦剪窗花：颜色、形状、花纹画年画：塑年货：团、搓、压、捏、刻评价与反思时间教学过程复备一、组织教学，导入新课1、刚才的音乐好听

2、吗？2、从刚才的音乐中你感受到了一种什么样的气氛？3、你是怎么感受出来的呢？4、音乐使我们感受到了新年的气氛，今天我们也来过新年。二、教授新课1、播放录像——过新年的场景2、师：过新年是这么热闹，以前你们是怎么过年的呢？3、学生谈过年时间教学过程复备4、师：同学们对过年观察得真仔细，过年真是太快乐了。现在教室里一点过年的气氛也没有，如果今天过年，那我们该做些什么呢？5、学生交流讨论：过新年时家里该做些什么事？6、汇总学生讨论结果：写对联、贴对联，画年画、贴年画，剪窗花、贴窗花，吹气球，做年夜饭。7、师：过新年时家里要做的事还真不少，今天我们把教室也打扮成过新年的样子，我们也来一起过大

3、年。三、课堂作业1、师；从刚才同学们的交流中知道，过年时家里要写对联，贴年画，剪窗花，做年夜饭，这么多事我们该先做什么呢？这样吧，我们来个分组合作齐动手，怎么样？2、师：现在我们来进行分组，写对联、贴对联为一组，画年画、贴年画为一组，剪窗花、贴窗花为一组，吹气球，挂气球为一组，做年夜饭为一组。每一组8个人，你选择一下，自己最合适哪一组的工作呢？时间教学过程复备3、由学生自由组合成合作小组。4、师：我这儿有你们需要的各种材料，请每一小组派一位同学来拿你们组需要的材料，然后合作完成各组的工作。5、学生选择各种材料完成各自的任务6、教师播放过新年的音乐，学生合作作业时，教师巡回辅导，解决学

4、生技术上的难题四、作业评价师生共同欣赏过新年的环境布置。在学生自评作业后，大组进行互评，提出更好的建议。