山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册 第一节 无脊椎动物学案

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1、第一节无脊椎动物学案(无答案)班级姓名一、【感悟目标】(时间半分钟)1、概述腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物和节肢动物的主要特征。2、尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。3、初步确立生物体结构与功能相适应的观点,关注动物的生活环境。二、【课内探究】快乐学习,共同参与,大家一起来!探点一腔肠动物一、仔细阅读课本72—73页,回答下列问题:1、无脊椎动物约占动物总种数的,无脊椎动物主要包括原生动物、动物、动物、动物、动物、动物、动物等无类群。2、水螅是一种常见的动物。3、实验:观察水螅目的要求:1.说出水螅的形态结构特点。2.描述水螅的捕食特点。材料器具:水螅、水蚤、水螅的纵切片;显微镜

2、、放大镜、培养皿、吸管、清水。方法步骤:(1)用吸管吸取水螅,放在盛有清水的培养皿中,静置几分钟。(2)用放大镜观察水螅的外部形态。(3)用吸管吸取数个水蚤并注入盛有水螅的培养皿中,用放大镜观察水螅捕食水蚤的过程。(4)对照图2.2-3,在低倍显微镜下观察水螅的纵切片。二、1.尝试描述水螅的外部形态特点。(身体呈筒状,有触手)2.水螅是如何捕获食物的?(用触手抓住食物,如水蚤,直至不挣扎,经口送入消化腔内)3.水螅的体壁和消化腔各有何特点?(体壁由内外两层细胞构成,消化腔有口无肛门)三、腔肠动物是一类结构简单的动物,身体呈状,体壁仅由内、外层细胞构成,消化腔有无。多数生活在里,少数生活在里

3、,常见的动物有、、、。注:珊瑚虫是生物,珊瑚不是生物。探点二扁形动物和线形动物一、仔细阅读课本80页,回答下列问题:1、扁形动物是一类有无得多细胞动物,身体扁平,多数营生活。常见动物有、、。2、线形动物的身体一般为形或形,两头,有无,常见动物有、。3、寄生:一种生物生活在另一种生物的或,并从这种生物体摄取来维持生活的现象,叫做寄生。被寄生的生物叫。(靠分解动植物的遗体来维持生活的现象叫腐生)探点三环节动物4一、仔细阅读课本75—76页第1自然段,回答下列问题:(一)实验:观察蚯蚓目的要求:描述蚯蚓的形态特点和运动方式。材料器具:蚯蚓、解剖盘、清水等。方法步骤:1.把蚯蚓放在解剖盘内,参照2

4、.2-7,观察蚯蚓的外部形态。2.用手触摸蚯蚓的体壁,体会其体壁的特点。3.观察蚯蚓的运动情况。讨论:1.尝试描述蚯蚓的外部形态特点。(蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成,体表有刚毛,协助运动,环带靠近身体的前端)2.用手触摸蚯蚓会有何感觉?(触摸蚯蚓的背部有湿润的感觉,触摸腹部有粗糙的感觉)3.尝试描述蚯蚓的运动方式。列举与蚯蚓运动方式相类似的其他动物。(蚯蚓运动时依靠身体肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动爬行,与之相似的还有水蛭、沙蚕等)二、如何区别蚯蚓前端和后端?三、1.环节动物生活在水中或潮湿的陆地环境中,身体由许多相似的构成,使它们的运动更加灵活,常见动物还有和。2.扁形动物、线形动物和

5、环节动物的体壁内有肌肉,它们主要依靠肌肉的和缓慢地蠕动,瑞典分类学家把这些身体、对称、无、能够的动物,统称为动物。探点四软体动物和节肢动物一、仔细阅读课本76页—79页,回答下列问题:1、软体动物身体,外壳为。常见的软体动物有、、、等2、动物是地球上种类和数量最多、分布最广泛的一类动物,其外壳为坚硬的,蝗虫就是一种典型的动物。3、实验:观察蝗虫:(1)观察蝗虫身体的分部情况(身体分为头部、胸部、腹部)(2)观察蝗虫身体胸部、腹部和足、触角的分节情况。(均分节)(3)观察蝗虫足、翅的着生部位以及翅的特点:(足有前足、中足、后足共三对,均分节,分别长在前胸、中胸、和后胸上,翅有前翅和后翅各一对

6、,分别长在中胸和后胸上,翅革质狭长,起作用;翅薄膜状,柔软而宽大,适于。)(4)观察蝗虫气门的位置。(从中胸到腹部第八节身体两侧各有气门一个,共10对。)(5)轻轻地捏一捏蝗虫的身体,体会一下有什么感觉。(感觉较硬,因为体表有外骨骼)二、1、蝗虫的躯体分为哪几部分?(身体分为头部、胸部、腹部)2、蝗虫的足、翅、触角各有何特点?这对蝗虫的生活有何意义?4足有前足、中足、后足共三对,均分节,后足发达适于跳跃。翅有前翅和后翅各一对,前翅革质狭长,起保护作用;后翅薄膜状,柔软而宽大,适于飞行。触角是重要的感觉器官,分节,具有触觉和嗅觉的作用。蝗虫的足、触觉和翅的特点,有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖

7、息地等,可以扩大其分布和生存空间,对其生存和繁衍具有重要意义。)3、推测蝗虫气门的作用。(气门是气体出入身体的门户。不是蝗虫的呼吸器官)4、体表坚硬对蝗虫有什么意义?(蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼,既保护和支持了内部结构,又能有效地防止体内水分的蒸发)相关链接:节肢动物分为昆虫纲(如蜜蜂、蜻蜓)、甲壳纲(如虾、蟹)、蛛形纲(如蜘蛛)和多足纲(如蜈蚣)三、1、蝗虫的身体分为、、三部分,头部有一对,胸部有对足对翅,体表有。2、

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