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时间:2020-06-18
《山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册 认识生物复习学案(无答案) 济南版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、认识生物复习学案班级姓名一、生物的基本特征1.生物的生命现象有哪些?(1)新陈代谢(2)生长发育(3)生殖(4)遗传和变异(5)应激性(6)除病毒外都是由细胞构成的(7)能适应环境也能影响环境2.种瓜得瓜,种豆得豆说明了哪种生命现象?3.向日葵的向日性说明了那种生命现象?生物学的研究方法1.生物学的研究方法包括哪六个环节?其中(提出问题)和(作出假设)是探究成功的前提.(制定计划)是探究成功的关键.2.生物学的研究方法有哪些?(观察法、实验法、测量法、调查法)生物的生活环境1.生物圈的范围是:大气圈的(下层),整个(水圈
2、),岩石圈的(上层).2.生物圈之所以能够适合生物生存,是因为它具备生物生存的基本条件(阳光)(水分)(适宜的温度)和(稳定的营养供给).3.生物圈内,生物实际居住的场所称为栖息地。4.不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征。5.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。6.全球人口数量剧增,人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用,是破坏各种栖息地的主要因素之一。显微镜的构造和使用1.说出显微镜的14个部件,及各部件的功能.(课本13页)2.(1)如何判断显微镜的放大倍数?(目镜放大倍数X物
3、镜放大倍数)显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越(少),反之,看到的细胞数目越(多).(2)目镜、物镜长短与放大倍数的关系:物镜越长,放大倍数越(大),物镜越短,放大倍数越(小),;目镜越短,放大倍数越(大),目镜越长,放大倍数越(小);(3)调节光线强弱的部件有(遮光器)和(反光镜).当光线较强时,如何调节?(小光圈、平面镜)光线较弱时呢?(大光圈、凹面镜)3.显微镜的使用分为哪几步?(1.对光2.安放装片3.观察4.整理和存放)4.如何对光?如果一个同学对光时始终看不到白亮的视野,请你帮他找有可能存在哪些原因?(对
4、光:1、转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,2、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔3、转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔4、左眼注视目镜、右眼睁开,转动反光镜,直到看到一个明亮的视野)(看不到视野:1.物镜没有对准通光孔2.遮光器上的光圈没有对准通光孔3.反光镜没有对准光源4.室内光线太暗)5.显微镜下看到的像有何特点?(倒立的、放大的实像。)字母“p”在显微镜下呈的像是(d).6.如何快速判断显微镜下成的像?将字母写在纸上,旋转180度即可7.当显微镜下观察到的物像偏向了左上方,应该往(左上方)移动玻片标本,才能将物象移
5、到视野的中央。(规律:像在视野的哪个方向,就向哪个方向移动玻片标本)8.若显微镜观察物象时,发现有污点,污点有可能存在于哪些部位?(物镜、目镜、玻片标本)9.旋转粗准焦螺旋,使镜筒下降的过程中,眼睛应注视(物镜).10.为使观察到的物像更清晰,应调节(细准焦螺旋).为使观察到的物像更细微,应换用(高倍物镜).由低倍镜转换成高倍镜的过程中,视野会(暗).11.注意:1、取送显微镜时,应右手握住镜臂,左手托住镜座,轻拿轻放。切勿用一只手斜提,前后摆动,防止目镜滑出跌落。2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物,必须使用专用的
6、擦镜纸。3、镜头的切换一定要使用转换器,以免使光轴发生弯曲。12.如何使用低倍镜观察?(1.将玻片标本放在载物台上,使被观察的物体对准通光孔的中心,用压片夹压住载玻片两端。2.两眼从侧面注视物镜,双手同时转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处。3.用左眼向目镜内观察,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到视野中出现物像,再转动细准焦螺旋,使物像更加清晰。)13.如果在低倍显微镜下找到物像后,想换用高倍物镜进行观察,应如何调节显微镜?(先将低倍镜下找到所需观察的物象,把要进一步放大的部位移到视野正中央。
7、转动转换器,使高倍镜到位。再微微调节细准焦螺旋,直到物象清晰。)14.如何区分气泡和细胞?1)气泡有粗而黑的边缘,细胞没有。2)气泡亮度大,细胞较暗。3)气泡没有细胞核,细胞有细胞核。4)用镊子挤压盖玻片,气泡会变形,细胞不会。细胞的结构和功能1.动物细胞和植物细胞共有的结构是(细胞膜)(细胞质)(细胞核)(线粒体).(4种)2.植物细胞特有的结构是(细胞壁)(液泡)(叶绿体)(3种)3.洋葱表皮细胞中不含(叶绿体)。4.细胞各部分功能,(7部分)5.吃西瓜时流出来的液汁来源于(液泡),是(细胞液).细胞的分裂和分化1.
8、生物体由小长大的原因是(1)细胞分裂:使生物体细胞数目增多2)细胞生长:使细胞体积增大),生物体由简单到复杂、由幼体到成熟的原因是(细胞的分裂和分化).2.细胞分裂时,(细胞核)先一分为二,然后(细胞质)再一分为二.3.细胞分裂过程中最显著的变化是(细胞核的变化).4.植物细胞的分裂过程:1)细胞核先由一个分成两个。
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