山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册 4.4.4 生物的变异学案（无答案） 济南版（通用）.doc

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1、生物的变异【感悟目标】(时间半分钟)1.举例说出生物的变异及生物变异的类型。2.描述变异的生物学意义和实践意义。3.举例说出遗传变异在实践上的应用。【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！探点一变异的类型及意义一、可遗传变异和不可遗传变异自学课本87页，回答下列问题：1．生物学上把与之间以及之间存在差异的现象叫做变异。2．根据引起变异的因素，变异可以分为和。不可遗传的变异仅是由导致的，没有的改变，不能遗传给后代。可遗传的变异是由于的改变引起的，能够给后代。3.试举出几种可遗传变异的例子和不可遗传的变异的例子。4.观察课本107-108页“几种生物的变异现象”，说出分别是哪一种类

2、型的变异。二、有利变异和不利变异自学课本88页，回答下列问题：1.什么是有利变异？试举几例2.什么是不利变异？试举几例三、生物的变异有什么意义？（在课本标出，并理解）探点二遗传变异在实践中的应用一、自主学习1.遗传变异在日常生活中有哪些应用？什么是杂交育种，什么是诱变育种？航天育种的意义。变异原因：。变异结果：遗传物质，变异后代2.根据能否遗传，太空椒属于变异。变异变异【课堂小结】填下下列知识网络变异原因：。变异结果：遗传物质，变异后代根据能否遗传变异类型变异：变异：根据是否对自身有利遗传变异在实践中的应用变异的意义注：（1）生物遗传的稳定性是相对的，生物的变异现象是自然界普遍存在

3、的。（2）杂交育种利用的是生物的有性生殖原理。【课堂反馈检测】第一关我夯基、我达标1．下列现象中，属于可遗传的变异的是（）A．经常在野外劳动的人，皮肤较黑B．某人由于用眼不当，导致近视C．同一品种的小麦生于遮荫处的比向阳处的显得矮小D．不同人种的肤色不同2．下列关于变异的叙述中，正确的是（）A．变异对生物的生存都是不利的B．变异对生物的生存都是有利的C．变异一旦出现，就可遗传给后代D．有的变异是由遗传物质变化引起的，有的则是由不同的环境引起的第二关我综合、我提高3.下列属于不可遗传的变异的是（）A．小明用眼不当导致轻度近视B.豌豆粒有绿色的，有黄色的C．色觉正常的夫妇生下色盲的孩子

4、D.宠物狗有长毛的，有短毛的4．人们培育出一种矮腿羊，它既不善于跑又不善于跳，很利于饲养和管理，这种变异属于（）A．可遗传的变异有利变异B．可遗传的变异不利变异C．不可遗传的变异有利变异D．不可遗传的变异不利变异5.下列关于变异的说法正确的是（）A．生物的变异都是可以遗传的B.生物的变异都是可以适应环境的C．小麦产量受水肥的影响，不属于变异D.没有变异就没有生物的进化6.（2020•天津）下列哪种变异可以遗传给后代（　　）A．人类的红绿色盲　B．由于水肥充足，玉米长得穗大粒多　C．同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大　D．原本肤色相近的双胞胎兄弟因工作环境不同，肤色差异很大7.

5、（2020四川自贡）下面关于生物变异后性状是否可以遗传给后代的叙述中，错误的是（）A.遗传物质改变引起的变异可遗传B.任何变异的性状都能遗传C.仅由环境改变引起的变异不可以遗传D.变异后的形状还可能发生变异