学校管理学生自由选课系统毕业论文.doc

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1、沈阳航空航天大学北方科技学院毕业设计（论文）学校管理学生自由选课系统毕业论文目录摘要................................................................IAbstract...........................................................II第1章绪论11.1课题背景11.2课题意义11.3课题目的21.4国内外发展现状及趋势21.5课题要求及论文结构3第2章可行性分析12.1技术可行性…………………………………………………………………..12.2经济

2、可行性…………………………………………………………………..22.3操作可行性………………………………………………………………….32.4法律可行性………………………………………………………………….3第3章需求分析43.1系统目标43.2业务流程分析53.3数据流图63.4数据字典73.5E-R图........................................................113.6实体属性图...................................................113.7数据库概念设计123.

3、7.1各表的作用及实体属性图.....................................12第4章系统总体设计164.1系统总体功能164.2系统各部分功能174.2.1系统管理员模块功能.........................................174.2.2教师模块功能...............................................174.2.3学生模块功能...............................................17沈阳航空航天大学北方科技学院毕业设计（

4、论文）4.3系统登录模块的程序流程图184.4数据库逻辑设计19第5章系统详细设计235.1系统各模块功能详细介绍235.1.1登录模块功能……………………………………………………………235.1.2管理员模块功能…………………………………………………………235.1.3教师模块功能……………………………………………………………245.1.4学生模块功能……………………………………………………………245.2系统总体功能模块图245.3主要模块的详细设计265.3.1登录模块...........................................

5、........265.3.2管理员模块.................................................285.3.3教师模块...................................................285.3.4学生模块...................................................28第6章系统测试与分析446.1系统测试的重要性446.2测试实例的研究与选择446.3测试环境与测试条件456.4系统运行情况456.5系统部署466.6系统评价46结论47致

6、谢48参考文献49沈阳航空航天大学北方科技学院毕业设计（论文）第1章绪论1.1课题背景我国高校都实行了学分制，它的核心是允许学生自由选课，即把学习的自主权交给学生。在这里，学生选课时的制约因素比较复杂，工作量也很大，而且往往需要在较短的时间内完成。运用计算机辅助选课，既能实时地对大量选课数据进行检验和统计，十分方便地输出选课结果，同时也避免了人工处理时容易产生的错误，降低操作性风险。在高等学校的教务管理工作中，课程表的编排是一项十分复杂、棘手的工作。在排课过程中，除了满足大量的制约条件以外，还必须解决许多冲突与矛盾，例如：两位教师不能同一时间在同一班级上课、一

7、位教师不能在同一时间上两门课等等。利用计算机辅助进行课表编排工作，既提高了排课工作的科学性，又可大大减轻管理人员的工作强度，提高工作效率，从而使学校教务管理现代化迈上了一个新台阶。1.2课题意义计算机和网络技术的不断进步和提升，使人类的信息分析方式和生活方式都得到了很大的改变，而各个产业都在自己的领域中不同深度的融入了计算机及网络技术，对本行业的发展起了很大的推动作用。基于B/S模式的网上选课系统克服了传统信息分析方式时所带来的人力、物力以及时间上的浪费和对教务选课结果造成的不实影响，同时也保证了选课过程的科学化、高效化，使选课过程方便、准确、快捷。本课程设计

8、利用ASP.NET2005和SQL20