维修电工实习教案

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1、实习课题元器件的发放、检测及讲解实习时间课时数课题分析在原有基础上检测元器件，认识新的维修电工元件学情分析上学期虽然进行了维修电工的初级工练习，但是经过几个月以后，学生已经生疏了很多，有甚者已无多少记忆。故仍需对一些基础知识进行复习、练习。教学目标熟悉元件,掌握原理,工艺达一定要求。教学过程一、元件发放元件符号数量（n/人）闸刀开关QS1熔断器FU5交流接触器KM4热继电器FR2中间继电器KA4时间继电器KT2行程开关SQ2按钮SB2(三档)接线端子2二、以点动控制线路为例讲解电气控制原理图1.电气原理图分电源电路、主电路、控制

2、电路、照明电路、信号电路2.各电路在电气原理图中分布的位置3.符号表示相应的触头,直线表示导线5.电源电路、主电路用1.5mm2的硬导线，控制电路用1.0mm2的硬导线，按钮的进出线要经过接线端子，用1.0mm2的软导线三、安装工艺要求1.控制板的布置2.元件的固定3.布线的要求：导线横平竖直、避免交叉线，控制电路杜绝架空线，一个接线柱上所连导线不得超过两根4.线头与接线柱的连接方法a.多股铜芯线的连接b.针孔式接线柱的连接c.瓦片式接线柱的连接d.平压式接线柱的连接（注意弯头的顺螺纹方向）备注实习课题电动机点动与连续混合的控制

3、线路实习时间课时数课题分析最基本的线路之一，是初级工必考的一张控制线路图学情分析上学期在初级工练习是已经练习过，但是经过几个月以后，学生已经生疏了很多，有甚者已无多少记忆。故仍进行复习、练习。教学目标掌握原理,熟练接线，工艺达一定要求。教学过程1．原理图：2．原理讲解：先合上电源开关QS。（1）连续控制：（2）点动控制：3．按图施工：4．电阻法检测：5．通电检测：6．简易故障排除：故障现象测试状态2—12—32—52—7故障点按下SB1或SB3时，KM不吸合按下SB1不放∞RRRFR常闭触头接触不良∞∞RRSB2接触不良∞∞∞R

4、SB1或SB3接触不良∞∞∞∞KM线圈断路7．小结：8．清卫：备注实习课题电动机两地控制的控制线路实习时间课时数课题分析基础线路学情分析教学目标掌握原理,熟练接线，工艺达一定要求。教学过程1、原理讲解：将各地的启动按钮并联，将各地的停止按钮串联。先合上电源开关QS。2、按图施工：3、通电检测：4、电压法检测：故障现象测试状态2—12—32—52—72—9故障点按下SB11或SB21时，KM不吸合按下SB11不放00000FU2熔断380V0000FR常闭触头接触不良380V380V000SB22接触不良380V380V380V0

5、0SB12接触不良380V380V380V380V0SB11或SB21接触不良380V380V380V380V380VKM线圈断路6、小结：7、清卫备注实习课题电动机顺序启动、逆序停车控制戏路实习时间课时数课题分析基础线路学情分析上学期在初级工练习是已经练习过，但是经过几个月以后，学生已经生疏了很多，有甚者已无多少记忆。故仍进行复习、练习。教学目标掌握原理,熟练接线，工艺达一定要求。教学过程1．原理讲解：先合上电源开关QS。（1）顺序启动（2）逆序停车：2．按图施工：3．线路检测：1．按电路图或接线图从电源端开始，逐段核对接线及

6、接线端子处线号是否正确，有无漏接、错接之处。检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固。2．学生用万用表检查线路的通断情况。应选用倍率适当的电阻挡，并进行校零，以防止短路故障的发生。（1）控制电路的检查（可断开主电路），将表棒分别搭在U11、V11线端上，此时读数应为“∞”。①按下SB11（或者用起子按下KM1的衔铁）时，指针应偏转很大，指针应偏转很大，读数应为接触器KM1线圈的直流电阻。②按下SB21（或者用起子按下KM2的衔铁）时，指针应不动，此时读数应为“∞”；再同时用起子按下KM1的衔铁，指针应偏转很大，读数应为接触器KM2

7、线圈的直流电阻。③同时按下SB11、SB12，再用起子按下KM2的衔铁，指针应偏转很大，指针应偏转很大，读数应为接触器KM1线圈的直流电阻。（2）对主电路的检查（断开控制电路），看有无开路或短路现象，此时可用手动来代替接触器通电进行检查。3．用兆欧表检查线路的绝缘电阻应不得小于1MΩ。4．通电试车：必须征得老师同意，并由老师在现场监护。由老师接通三相电源L1、L2、L3，学生合上电源开关QS，按下SB11，观察接触器KM1是否吸合，松开SB11接触器KM1是否自锁，观察电动机M1运行是否正常等；按下SB21，观察接触器KM2是否

8、吸合，松开SB21接触器KM2是否自锁，观察电动机M2运行是否正常等；按下SB12两台电动机应没有影响；先按下SB22，观察接触器KM2是否释放，电动机M2是否停转；再按下SB12，观察接触器KM1是否释放，电动机M1是否停转。4．通电试验：5．简易故障排除：6