维修电工实习教案

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1、实习课/一体化课教案首页课程名称<<维修电工技能训练>>课程名称导线的X和T型连接课时6节授课日期2011年5月20日任课教师郭建富目标群体10中电7班教学环境实训室学习目标知识目标:1．单股铜芯线的直线（X）和分支（T）型连接2．多股铜芯线的直线（X）和分支（T）型连接职业通用能力目标:精通各种导线的直线和分支连接并熟练操作制造业通用能力目标:组织、沟通、协调能力的培养学习重点单股、多股铜芯线的X和T型连接学习难点单股、多股铜芯线的X和T型连接的动作要领及实作教法、学法讲授引导法、实物操作演示法、

2、多媒体观看法教学准备教师：电工工具、单股、七股铜芯线学生：电工工具箱、维修电工书、实训报告册实训器材电工刀、单股铜芯线、七股铜芯线、剥线钳、斜口钳、尖嘴钳实训图多股导线的X和T型连接单股导线的X和T型连接实习课/一体化课教案副页教师活动学生活动时间铜芯导线的连接引入：导线的连接是电工的基本操作技能之一。导线连接质量的好坏，直接关系着电路和设备能否可靠、安全地运行。对导线的基本要求是：电接触良好，有足够的机械强度，接头美观，绝缘恢复正常。一、旧课复习（所涉及内容）1．常用工具的使用及注意事项电工刀、尖

3、嘴钳、剥线钳、斜口钳2．导线绝缘层的剖削方法1）塑料硬线绝缘层的剖削2）塑料软线绝缘层的剖削3）塑料护套线绝缘层的剖削4）橡皮线绝缘层的剖削5）花线绝缘层的剖削二、新课展开（理论讲解）当导线不够长或要分接支路时，就要进行导线与导线的连接。常用的导线的芯线有单股、7股、11股等多种，连接方法随芯线的股数不同而异。1．单股铜芯线的直线连接（X连接）——实作演示基本的操作步骤描述：剖削绝缘层把两线头的线芯X形相交扳直两线头缠绕线头钳平线头末端（详见示意图a、b、c）a.绝缘剖削长度为芯线直径的70倍左右,

4、b.扳直两线头把两线头的线芯进行X相交,互相绞接2~~3圈c.将每个线头在芯线上紧贴并缠绕6圈,用钢丝钳切去余下的芯线,并钳平芯线末端回忆，答问、倾听观看多媒体演示倾听观看多媒体演示观看教师示范动手实践倾听观看多媒体演示观看教师示范动手实践5——10分钟15——30分钟实习课/一体化课教案副页教师活动学生活动时间1．单股铜芯线的分支连接（T连接）——实作演示基本的操作步骤描述：剖削绝缘层把两线头的线芯形十字相交缠绕线头钳平线头末端。（详见示意图a、b）a.将分支芯线的线头与干线十字相交，使支路芯线根

5、部留出约3~~5mm,然后按顺时针方向缠绕支路芯线，缠绕6~~8圈后，用钢丝钳切去余下的芯线，并钳平线芯末端。b.较小截面积芯线可按上图方法环绕成结状，然后再把去路线头抽紧扳直，紧密地缠绕6——8圈，剪去多余芯线，钳平切口毛刺。3．七股铜芯导线的直线连接（X连接）——实作演示1）.线头去绝缘层后在线头全长的1/3根部进一步绞紧,余下的线头线线芯分散成伞骨状(如a图)2）.两伞骨状对叉(如b图)3）.捏平每股线芯(如c图)4）.把一端7股芯线按2、2、3根分成三组，接着把第一组2根芯线扳起，垂址于芯线

6、并按顺时针方向缠绕。（如d、e图）5）.再拿出另两根线芯，作法同前4。（如f图)6）.最后三根线芯密绕至根部。（如g图）7）.剪去余端,钳平切口。8）.另一端采用同上的方法进行缠绕倾听观看多媒体演示观看教师示范动手实践倾听观看多媒体演示观看教师示范动手实践15——30分钟15——30分钟倾听观看多媒体演示观看教师示范倾听观看多媒体演示观看教师示范5——10分钟实习课/一体化课教案副页教师活动学生活动时间3．七股铜芯导线的分支连接（T型连接）——实作演示1）.支线和干线去绝缘层扣在支线头1/8根部进一

7、步绞紧，余部分散。(如a图)2）.支线线头分成两组，四根一组地插入干线的中间(干线三四根，两组中间留出插缝。(如b图)3）.将三股线芯的一组往干线一边按顺时针紧紧缠3~~4圈，剪去余端,钳平切口。4）.另一组用相同的方法缠绕4~~5圈，剪去余端，钳平切口。(如c、d图)三、技能训练（实践操作）1．训练内容：导线的直线与分支连接2．材料及工具准备：铜芯绝缘电线（BV——4mm2或自定）2m，BV——16mm2（7/1.7）塑料铜芯线2m，电工刀、剥线钳、尖嘴钳、斜口钳、绝缘鞋、工作服等。1．训练步骤1

8、）剖削绝缘层2）将导线进行直线连接与分支连接a．单股铜芯线（X与T型连接）b．七股铜芯线（X与T型连接）4．配分及评分标准倾听观看多媒体演示观看教师示范倾听动手抄写实训报告并实际动手操作15——30分钟15——20分钟实习课/一体化课教案副页教师活动学生活动时间评分标准序号内容考核要求评分标准配分扣分得分1绝缘层的剖削正确剖削导线剖削绝缘层导线方法不正确扣10分302导线的连接连接方法正确，导线缠绕紧密，切口平整，线芯不得损伤缠绕方面不正确扣10分；密排并绕不紧有间隙