高校外院领导班子2017年述职述廉报告

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1、加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的

2、坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。高校外院领导班子2017年述职述廉报告2017年，我院在校党委和行政的正确领导以及各职能部门的大力帮助下，深入学习贯彻党的十八届各中全会及十九大精神，紧紧围绕学校重点工作，在学院党政工作中取得了明显成效。为凝聚力量，理清思路，总结经验，找出差距，现将2017年度我院处级领导班子工作情况汇报如下：一、党委和工会工作1.院党委狠抓班子和全体党员理论学习，努力提高政治素养。制定了各项学习计划和教育方案；认真贯彻落实党的十八届各全会及十九大精神，加强“两学一做”全面从严治党的各项学习，坚持

3、做到“时间、地点、内容、人员”四落实；两次邀请梁爱强副教授为学院党员及教职工做《习近平治国理政思想解读》、《XXXXXX》的报告，组织收看《XXXXX》等电视专题片。“教学立院、人才兴院、科研强院、创新发展”的学院工作思路更加明晰。2.配合学校换届，调整学院机构设置及科级干部的遴选；按学校要求，认真规范地组织了二级党支部换届工作，力争形成一支“政治好、业务精、能干事、会干事、愿干事、干成事”的学院中层干部队伍。针对学生开展“课堂宣教”。结合开展“百名主任”进千所学校”宣教活动，积极主动协调教育部门，与教育部门联合组织开展以“写一篇森林防火作文；出一期

4、森林防火板报、给家长一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动。通过加强林区中、小学生森林防火安全宣传教育，使广大中、小学生从小树立森林防火意识，进一步规范自己的行为的同时，当好森林防火小宣传员，向家人加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远

5、脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。3.抓好巡视整改工作，切实做到强本固基。巡视整改，不容马虎。二级党委涉及总台账中党建、意识形态等工作，共XX项观测内容。学院分别召开党委会、党政联席会、党委扩大会、党员大会、党支部书记会议等；修订完善学院规章制度XX项，特别是针对教工

6、党支部工作薄弱等问题，专门以会代培，对支部书记，支部委员进行了培训。4.做好新党员发展工作，不断为党输入新鲜血液。圆满完成了学院2017年党员发展计划工作，恢复并将长期坚持院领导同入党对象谈话制度。5.学院工会工作在群众参与下不断取得新成效，“XX杯”排球赛和“XX杯”乒乓球赛两大品牌活动日渐深入人心。二、教学工作1．管理与服务学院教学工作立足于建章立制，强化规范管理并提升服务质量，注重加强教风建设，完成了以下主要工作：1）制定《外国语学院教学奖励办法》、《外国语学院教师调代课管理细则》、《外国语学院教学工作量计算办法》和《外国语学院本科生培养奖惩条

7、例》；调整学院教学指导委员会和教学督导小组；调整学院教学单位，将本科生教学单位整合为英语系、日语系，大学英语教学部。针对学生开展“课堂宣教”。结合开展“百名主任”进千所学校”宣教活动，积极主动协调教育部门，与教育部门联合组织开展以“写一篇森林防火作文；出一期森林防火板报、给家长一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动。通过加强林区中、小学生森林防火安全宣传教育，使广大中、小学生从小树立森林防火意识，进一步规范自己的行为的同时，当好森林防火小宣传员，向家人加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的

8、宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以