2018在全市教育工作会议上的讲话

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1、加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了

2、解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。2018在全市教育工作会议上的讲话同志们：今天，市委、市政府在这里召开全市教育工作会议，主要任务是传达全省教育工作会议精神，总结**年和“十二五”以来的教育工作，谋划“十三五”教育改革发展，部署**年工作任务。刚才，肃州区教育局、玉门市教育局、敦煌中学作了交流发言。江学录同志全面总结了去年的教育工作，对今年工作作了全面安排，我完全同意。“十二五”期间，在市委、市政府的正确领导下，酒泉教育坚持以“办人民满

3、意教育”为目标，深入贯彻教育规划纲要，改革创新，务实奋进，成绩显著，亮点突出，实现了“十二五”规划的圆满收官，为全市经济社会发展作出了积极贡献。一是教育发展水平稳步提高。“十二五”期间，酒泉教育以“两基”攻坚和县域义务教育均衡发展评估为契机，加大教育投入，促进教育公平，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，全市教育发展水平迈上了一个新的台阶，**年我市代表甘肃省高标准通过“两基”国检，**年被评为全国“两基”工作先进地区，受到国务院通报表彰，**年在全省率先整体通过“全国义务教育发展基本均衡县”评估认定，各类教育

4、发展指标在全省名列前茅。二是教育成效得到各界肯定。高度重视社会关注的教育加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政

5、策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。热点难点问题，着力解决事关群众切身利益的具体教育问题，网络等媒体上针对教育的负面信息明显减少，教育部门作为社会关注度较高的政府部门，在全市行风评议排名中一直保持靠前的位次。**年，在省教育厅组织的公众对市州政府教育工作满意度网络调查中，四项调查满意度均居全省第一，也是唯一公众满意度综合成绩在90?上的市州，达到92?在近五年省政府对

6、市州政府教育工作和目标责任书考核中，我市四进前三，两获第一，取得了显著成绩。三是办学条件大力改善。全市各级党委、政府落实教育优先发展，较好地做到了发展规划优先安排，财政投入优先保障，资源配置优先满足，全市累计完成教育基建投资19亿元，实施了农村薄弱学校改造、城区学校扩容、学校标准化食堂建设、全面改薄、农村教师周转房建设、信息化建设等重点工程，新建、改扩建敦煌中学、瓜州三中、玉门三中、肃州区西大街小学、金塔北苑小学等184所学校，学校D级危房全部消除，义务教育阶段所有学校均达到市级标准化学校办学标准。四是教育公平

7、得到切实保障。义务教育坚持免试就近入学，坚持推行“阳光招生”、“阳光分班”，省级示范性高中50?生计划分配到辖区内初中学校，进城务工和外来经商人员子女享受“同城待遇”。全面落实各项教育资助政策，家庭经济困难学生实现“应助尽助”，全市没有一个孩子因加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入

8、心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。贫失学。关注留守儿童教育问题，全