学习贯彻《准则》和《条例》心得体会范文精选汇编集锦

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1、学习贯彻《准则》和《条例》心得体会范文精选汇编集锦学习贯彻《准则》和《条例》心得体会纪检监察机关要不折不扣贯彻执行好两项党内法规，并从以下三方面不断提高监督执纪问责的能力和水平。一是在思想认识上要有新提高。新修改的《准则》和《条例》是适应新形势发展需要所实施的纲领性文件，分别确立了党员干部必须遵循的道德高标准和不能触碰的纪律底线，既提出了正面倡导，也列出了党员不能触碰的负面清单，使广大党员对纪律和规矩知敬畏、明底线。同时删繁就简，去除了纪律检查中的法言法语，体现了全面从严治党、把纪律和规矩挺在前面的时代新要求

2、，为全面推进党风廉政建设奠定了坚实的基础。二是在落实推进上要有新举措。制度的生命力在于执行，执行好《准则》和《条例》，纪检监察机关要转变执纪观念，从纪律的维度思考问题，按纪律的要求处理问题，用纪律的方式开展工作，突出抓好主体责任的落实，严格按照《准则》和《条例》办事，通过层层传导压力，使纪律真正成为管党治党的尺子、党员不可逾越的底线。要对照纪律强化责任追究，使纪律从“宽、松、软”向“严、紧、硬”转变，把党规党纪刻印在全体党员特别是领导干部的心上，防止由“破纪”滑向“破法”，进一步努力营造“不敢腐”的氛围，为“

3、不能腐、不想腐”创造有利条件。三是在发挥表率作用上要有新提升。纪检监察机关和纪检监察干部作为《准则》和《条例》执行机关和执行人，要牢固树立“执纪者必先守纪、监督者必受监督”的理念，解决好自身存在的“灯下黑”问题，把党章和《准则》作为修身之本、为政之道和成事之要，要以纪律规矩为戒尺，经常对照检查，自觉在思想上划出红线、在行为上明确底线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，增强监督与接受监督的坚定性和自觉性，作遵守《准则》和《条例》的表率。学习《准则》和《条例》心得体会“四

4、个强化”贯彻全面从严治党要求学习贯彻《准则》和《条例》，要以“四个强化”为抓手，不断提高从严治党、依规治党水平。一是强化学习宣传。贯彻两项法规，学习教育先行。要把两项法规纳入各级党委学习的重要内容，坚持集中学习与经常性教育相结合，运用报刊、广播、电视和互联网等各类媒体广泛开展宣传，营造浓厚舆论氛围，使两项法规入脑入心，最终实现知行合一。二是强化责任担当。学习贯彻两项法规，必须坚持以上率下，层层传导压力，逐级落实责任。特别是党委书记要认真履行“第一责任人”职责，把落实两项法规紧紧抓在手上，切实做到“四个亲自”，

5、种好自己的“责任田”。三是强化示范带动。领导干部是全面从严治党的“关键少数”，是贯彻落实两项法规的重点群体。各级党委主要负责人要联系实际把自己摆进去，带头在廉洁自律上追求高标准、在严守党纪上远离违纪红线，始终做到忠诚、干净、担当。四是强化监督问责。各级党委要旗帜鲜明地支持纪检监察机关履行监督责任，加大对违反两项法规行为的查处力度，维护党规党纪的严肃性和权威性。坚持纪严于法、纪在法前，抓早抓小、动辄则咎，综合运用监督执纪的“四种形态”，着力推动形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。学习《准则》和《条例》篇新常态

6、要有新作为心得体会《准则》和《条例》为全面从严治党树立了道德高线和纪律底线，吹响了全面从严治党新的号角，意义重大，影响深远。结合新常态下发改工作新变化，我认为党委要从以下几个方面发力，担当和落实好全面从严治党主体责任。率先垂范，认真践行“三严三实”。作为从严治党的“第一责任人”，必须充分发挥引领示范作用，带头践行“三严三实”，切实做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通。狠抓党建，强化组织保障。进一步抓好党建工作，把党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起考核，切实打造学习型和担当型党组

7、织。重点抓好两项法规的学习，加强全体干部理想信念和道德教育，用道德和纪律带好队伍。狠抓制度，强化制度规范。严格执行两项法规，把纪律和规矩挺在前面，切实完善车辆财务人事等内部管理制度，建立健全项目资金申报、重大项目安排等工作制度，完善和落实“三重一大”制度，用规章制度管好干部。学习《准则》和《条例》心得体会让干部心有所畏、肩有所负、行有所止新修订的《准则》和《条例》，坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，既树立了高标准，又标定了最底线，为全体党员干部提供了根本遵循。攸县将积极推动全县党员干部共同遵守、严格执行、全面

8、落实，切实让铁规发力、禁令生威。要让干部心有所畏。从县委开始，结合“三严三实”主题教育，带头学习法纪内涵、遵守法纪规定、维护法纪权威、落实法纪要求。迅速组织全县党员干部开展学习，深入宣传，加强教育，进一步夯实党员干部对组织和人民的感激之情，对权力和纪律的敬畏之心。要让干部肩有所负。严纪是为实干。要重点完善落实党风廉政建设主体责任和监督责任的检查考核办法，把党风廉政建设系统化、任务化、指标化，并纳入县