2016新版小学语文一年级上册《12 an en in un ün》教案

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1、12 an en in un ün教案设计设计说明《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。因此,围绕重点,教学设计遵循了趣味性、活动性和开放性三个原则。意在以活动和游戏为主,使儿童在愉快的教学环境中学习拼音,在多种多样的儿童喜闻乐见的活动中提高拼读能力,从而充分发挥汉语拼音帮助识字、学习普通话的作用。课前准备1.制作关于an、en、in、un、ün的多媒体课件。(教师)2.制作关

2、于前鼻韵母an、en、in、un、ün,整体认读音节yin、yun、yuan的音节卡片。(教师)课时安排2课时。教学过程第一课时一、观察拼音,尝试发音1.引入:今天,老师请来了五个拼音娃娃,它们是——an、en、in、un、ün,请你们仔细观察它们,你们有什么发现?2.学生发现都有n,尝试发音。设计意图:通过学生自己对拼音的观察,从而发现前鼻韵母的规律,这样能激发学生的学习兴趣,并把韵母记得更牢。二、观察图片,学习韵母和整体认读音节(一)教学an和整体认读音节yuan。1.出示图片引导发音。师:请同学们跟随拼音娃娃一起去它们家里看看吧!看,这一家人

3、都在干什么呢?(生:看电视呢)电视上演的是哪儿啊?(生:天安门)天安门的“安”就是旁边这个韵母的发音。谁来试试?发这个音的时候,先做好ɑ的口形,舌头再慢慢往上抬起,感觉音是从鼻子里面发出来的,请看我的口形……谁看清楚了?2.多种方式练读。学生自由练读、指读、齐读、开火车读。3.探究发音方法。学生编个顺口溜来记这个韵母的发音,拍着小手一起说说。4.学习整体认读音节yuan,看图,电视边上放着什么?(生:球)它是什么形状的?(生:圆的)把“圆”的声调变成一声,试一试。5.学习发音,yuan是整体认读音节。教师范读、领读。6.yuan的声调标在a上,进行

4、四声练习:yuān(冤案) yuán(缘故)yuǎn(远方) yuàn(医院)7.学习介母是u、ü的三拼音节。(1)学生自由拼读。ɡ-u-an→ɡuan k-u-an→kuan h-u-an→huan(2)回忆j、q、x和ü相拼时的读法,学生拼读三拼音节。j-ü-an→juan q-ü-an→quan x-ü-an→xuan(二)教学en。1.出示图片引发音。师:再来看,图上妈妈的手在干什么?(生:摁遥控器)“摁”遥控器的“摁”发成一声就是这个韵母的发音,谁来试试?很棒!发这个音跟发an的方式是一样的,先做好发e的口形,舌头慢慢向上抬起,感觉音是从

5、鼻子里发出,请看我的口形……谁来试试?2.多种方式练读。男生读读,女生试试,同桌互相读一读。3.探究记发音方法。编个顺口溜记记。(摁个门铃 enenen)师生一起加上手势说一说,记一记。(三)学习前鼻韵母in和整体认读音节yin。1.看插图说话,引出in和yin:茶几上放着什么?(生:饮料)“饮”的韵母就是我们今天要学习的又一个前鼻韵母,在in的前面加上声母y,就是整体认读音节yin,它的读音和前鼻韵母in相近。2.练习发音。师:谁能学着发in的音?(学生试读,师生共同正音。)3.告诉学生in的声调标在i上,去掉i的点。4.整体认读音节的四声练习。

6、树阴下面多阴凉,yīn yīn yīn。十五的月亮洒银光,yín yín yín。夏天热,喝饮料,yǐn yǐn yǐn。杯上有个小手印,yìn yìn yìn。5.拼读音节练习。(四)教学un和ün,整体认读音节yun。1.学习发un的音。(1)教师引言:现在飞来一只蚊子,它还给我们带来了一个韵母,大家认识这个韵母吗?它怎么读?(2)教师范读。(3)学生指读、小组读,男女生互读。2.学习发ün的音。(1)小朋友们如果不小心,就会被蚊子叮两个包,那可就变成我们今天学的另一个前鼻韵母啦。(2)指出发这个音时,口形跟发un差不多,只是发音不一样。教师范

7、读。(3)学生跟读、齐读。(4)编儿歌帮助记忆:反正门就是un,加上两点就是ün。3.探究发音方法。编个顺口溜记忆:一只蚊子,ún ún ún;头晕头晕,ǖn ǖn ǖn;白云白云,ǘn ǘn ǘn。4.学习整体认读音节。(1)大y看到我们教室里这么热闹,也过来了,这时带着ün头饰的小孩找不到妈妈了,大哭起来,y阿姨走过来问她:“小朋友,你为什么哭呀?”“我找不到妈妈了。”y阿姨说:“擦去你的眼泪,我带你去找妈妈。”她们手拉手去找妈妈,就组成了整体认读音节yun。(指名读,齐读。)(2)yun也喜欢戴漂亮的帽子,小朋友看。(出示:yūn、yún、y

8、ǔn、yùn)指名读,齐读。(3)读一读,说一说:a.(读到yún时,师述。)你能给“云”找朋友吗?(生说,随机出示音节词

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