谈简·爱叛逆的性格

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1、毕业论文题目名称：谈简·爱叛逆的性格题目类型：研究论文学生姓名：院(系)：外国语学院英语系专业班级：英语师范11001指导教师：辅导教师：时间：2013年11月8日至2014年5月22日谈简·爱叛逆的性格总计：毕业论文25页指导教师：评阅教师：完成日期：2014年5月22日TheAnalysisofJaneEyre’sRebelliousCharacterAThesisPresentedtotheSchoolofForeignLanguagesYangtzeUniversityByLuoTingIn

2、PartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofBachelorofArtsMay,2014ThesisSupervisor:ZhengHouyao毕业论文目录指导老师审查意见…….…..……….…………..….……………………I评阅老师评语…….…………………………………………….………II答辩会议记录及成绩评定…………………………………………….III任务书…………………………………………………………………IV文献综述….………………………………

3、…………………………VII中文摘要...……….…….….….…………………..…………….……XV英文摘要…….…..……………………………………………………XVI正文目录…….….…..….…………………………...……………..…XII正文……..….…….….…..…….….…….………….…….………………1参考文献….……………………………………………………………23致谢.………………………………………………..………..…………25长江大学毕业论文(设计)指导教师评审意见学生姓名专业班

4、级英语师范11001毕业论文(设计)题目谈简·爱叛逆的性格指导教师职称教授评审日期2014年5月日评审参考内容：毕业论文(设计)的研究内容、研究方法及研究结果，难度及工作量，质量和水平，存在的主要问题与不足。学生的学习态度和组织纪律，学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题的能力，毕业论文(设计)是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩。评审意见：XXI指导教师签名：评定成绩（百分制）：_______分长江大学毕业论文(设计)评阅教师评语学生姓名专业班级英语师范11001毕业论

5、文(设计)题目谈简·爱叛逆的性格评阅教师职称评阅日期2014年5月日评阅参考内容：毕业论文(设计)的研究内容、研究方法及研究结果，难度及工作量，质量和水平，存在的主要问题与不足。学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题的能力，毕业论文(设计)是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩。评语：XXI评阅教师签名：评定成绩（百分制）：_______分长江大学毕业论文(设计)答辩记录及成绩评定学生姓名专业班级英语师范11001毕业论文(设计)题目谈简·爱叛逆的性格答辩时间2014年月日

6、～时答辩地点一、答辩小组组成答辩小组组长：成员：二、答辩记录摘要答辩小组提问（分条摘要列举）学生回答情况评判XXI三、答辩小组对学生答辩成绩的评定（百分制）：_______分毕业论文(设计)最终成绩评定(依据指导教师评分、评阅教师评分、答辩小组评分和学校关于毕业论文(设计)评分的相关规定)等级(五级制)：_______答辩小组组长(签名)：秘书(签名)：2014年月日院(系)答辩委员会主任(签名)：院(系)(盖章)XXI长江大学毕业论文任务书学院（系）外国语学院专业英语班级英语师范11001班学生姓

7、名指导教师/职称/教授1.毕业设计(论文)题目:谈简·爱叛逆的性格TheAnalysisofJaneEyre’sRebelliousCharacter2.毕业设计（论文）起止时间2013年11月8日～2014年5月22日3.毕业设计(论文)所需资料及原始数据（指导教师选定部分）[1]Bronte,Charlotte.JaneEyre[M].Shanghai:ShanghaiWorldPublishingCorporation,2003.11.[2]Gaskell,ElizabethandEd.Eli

8、sabethJay.TheLifeofCharlotteBronte[M].NewYork:PenguinClassics,1998.3.[3]Leech,Geoffrey.H.StyleinFiction[M].NewYork:Longman,1981.4.[4]ZhuQingying.TranslationJaneEyre[Z].Shanghai:YiWeiPress,1989.[5]才铁根. 勇于面对,自己把握幸福——浅析简·爱的人物性格[J].承德民族职业技术