课程设计—网络舆情系统课程设计报告

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1、目录1.任务介绍22.需求分析32.1.引言32.1.1.编写目的32.1.2.背景32.2.项目需求42.2.1.登录权限42.2.2.登陆界面42.2.3.功能模型52.3.用例图及用例文档62.3.1.登录62.3.2.舆论概况72.3.3.关注专题73.概要设计93.1.类框图93.2.E-R图103.3.动态图113.4.数据流图124.详细设计134.1.登录功能134.2.数据库设计155.测试185.1.登录功能185.2.舆论概况195.3.关注专题206.总结217.参考文献22第22页

2、共22页1.任务介绍小组成员：王杰、杨俊、曹雨、许威组长：王杰小组分工：如甘特图所示第22页共22页1.需求分析1.1.引言1.1.1.编写目的舆情系统需要综合运用搜索引擎技术、文本处理技术、知识管理方法、自然语言处理、手机短信平台，通过对互联网海量信息自动获取、提取、分类、聚类、主题监测、专题聚焦,以满足用户对网络舆情监测和热点事件专题追踪等需求！舆情系统集成了舆情监测、舆情采集、舆情智能分析、舆情处理、舆情预警、舆情搜索、舆情报告辅助生成、舆情短信自动提醒等核心功能。帮助客户全面掌握舆情动态，正确进行舆

3、论引导。为确保我国互联网络大众媒体的舆论导向的正确性起到一定的辅助作用，实现为政府分忧，对网络舆情进行监控和管理。用舆情系统，宣传部门可以有效的规范互联网信息，引导健康有益的舆论导向。系统对于促进加强互联网信息监管，组织力量展开信息整理和深入分析，应对网络突发的公共事件，全面掌握社情民意起决定性作用。1.1.2.背景舆情是由个人以及各种社会群体构成的公众，在一定的历史阶段和社会空间内，对自己关心或与自身利益紧密相关的各种公共事务所持有的多种情绪、意愿、态度和意见交错的总和。”该定义明确了舆情的主体、客体和本

4、体，不过随着社会的发展，人们越来越趋向于对任何时间发表自己的观点和看法，从而为舆情的定义赋予了新的内涵。一方面，舆情的客体不仅包含公共事务，一些私人事务也被人们所讨论甚至产生较大影响；另一方面，舆情所隐含的不仅是人们的情绪、态度等，不少言论具有较高的鼓动性，表现出一定的行为倾向，基于此，我们将舆情定义为由于各种事件的刺激而产生的通过某一载体传播的人们对于该事件的所有认知、态度、情感和行为倾向的集合。第22页共22页1.1.项目需求1.1.1.登录权限该系统设置了登录权限，即根据角色不同，系统给予不同角色相应

5、的的权限。每个角色都需要通过用户名和密码进行登录，在所有角色中超级管理员的权限最高，其次是管理员，最后是用户。如图所示1-2-1用户名密码角色权限lc111用户所有图1-2-1角色权限1.1.2.登陆界面网络舆情系统登陆界面，用户可根据图标在相应的输入窗口填写用户名和密码，然后通过鼠标点击确认按钮，如果用户名和密码全部正确，系统则进入系统功能界面；如果用户名和密码输入错误，可以点击重置按钮后进行重新登录。如图1-2-2图1-2-2登录界面第22页共22页1.1.1.功能模型1．登陆权限实现用户的登录功能，并

6、给予用户所有权限。2．舆论概况舆情概况是统计当天的焦点新闻和热门微博，并且绘制一周内相关舆情采集数据的走势图。3．关注专题网络热门词汇及其热度统计，网络热门博客贴吧展示，区域热点新闻展示。图1-2-3功能模型第22页共22页1.1.用例图及用例文档图1-3-1用例1.1.1.登录UC1:登录执行者：用户前置条件：用户访问系统后置条件：系统已确认管理员和用户信息涉众利益：用户——希望通过浏览网页看到社会热点问题和信息基本路径：1.用户请求登陆2.系统显示登陆界面3.用户提交登录信息第22页共22页4.系统验证

7、登录信息5.系统允许用户浏览网页上的信息设计约束：界面有保护用户信息的提示待解决问题：用户名和密码加密1.1.1.舆论概况UC2：舆论概况执行者：用户前置条件：数据库中存储了热点信息后置条件：把热点信息通过网络传递给用户涉众利益：用户——希望通过浏览网页基本了解今日的新闻和热点基本路径：1．用户点击舆论概况按钮2．网页刷新出新的热点信息3．用户通过浏览网页获取信息1.1.2.关注专题UC3：关注专题执行者：用户前置条件：用户了解自己感兴趣的热点第22页共22页后置条件：用户更深入的了解了自己关注的问题涉众利

8、益：用户——希望自己能更深入得了解关注的问题基本路径：1．用户点击关注专题按钮2．网页刷新出自己关注的热点信息3．用户可通过关键词搜索4．用户获得自己关注问题的信息第22页共22页1.概要设计1.1.类框图图2-1-1类框此系统中含有三个类，分别是用户、新闻和关键词，用户可以浏览新闻，也可以添加关键词。第22页共22页1.1.E-R图图2-2-2E-R根据图中所示可以知道，一个用户可以对多条舆情信息进行查看；一个