毕业设计论文—收音机上壳塑料模设计

毕业设计论文—收音机上壳塑料模设计

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时间:2018-04-27

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1、课程项目:收音机上壳塑料模设计专业年级:机电系03模具(1)班作者:林邦远指导老师:杨志勇老师25设计论文番禺职业技术学院毕业任务书姓名林邦远机械与电子系2003模具设计与制造专业设计(论文)题目:收音机上壳基本任务及要求:1、测绘塑件,应用Pro/E绘制3D塑件图。要求选择的塑料制品必须是具有一定难度、有侧抽芯的制品。2、对塑件结构和成型性能进行分析,并选择注射机。3、设计注射模具,并对模具进行必要的结构计算。要求模具结构力求简单合理,加工维修容易,操作安全可靠,使用寿命长。4、运用Pro/E绘制模具装配图和主要零件图、模具动画图,并将3D图转

2、换成2D平面图。要求模具图的绘制必须符合机械制图国家标准。5、运用Pro/E软件进行注射流动性分析和分型面分析。6、对设计的主要零件进行数控编程。7、编写设计说明书一份。要求分析正确,数据准确充分,表述合理流畅;编写格式符合要求,并打印成册。完成时间:2006年3月6日至2006年6月17日指导老师教研室主任系主任25年月日前言我第二次走进模具设计的课堂,我第二次完成了自己的设计,理论与实践找到了一个结合点。一个月时间匆匆而过,我将告别大学的生活,它成了我大学生活中美好的回忆。自己动了脑动了手才意识到什么缺乏什么需要什么,知识在不断更新,社会在不断前进,制造业中的模具设计与制造走在社会的前沿。

3、现作为大学即将毕业很快就要投身社会的我来说,应熟练自己的专业软件,撑握模具制造与设计的理论知识,更重要的是理论与实践相结合。本说明书主要介绍了我这一模具题目的设计思想过程,从画零件图到PRO/E分模到选用注塑机,到校核计算,到模具制造工艺等,从各方面叙述本人所设计的模具制品的整个思想过程。特别是此次设计我基本上都是用PRO/E完成的,利用此软件画产品图、模板、导柱、导套、分模、出工程图、模流分析等。通过这次的毕业设计,我们能够将三年所学的知识进行归纳总结,我觉得自己的模具专业知识与PROE水平有了更大的提高。25目录前言-------------------------------------

4、------------------------------3一、塑件分析-----------------------------------------------------5二、塑料材料的成型特性与工艺参数---------------------------------51、选择材料-------------------------------------------------52、ABS的注塑工艺参数----------------------------------------------------------63、注射机的选择------------------------

5、--------------------------------------------6三、模具设计1、标准模架的选用-------------------------------------------82、确定型腔数目及型腔布置方案------------------------------103、浇口套设计----------------------------------------------104、分流道与浇口的设计--------------------------------------115、浇口位置的选择----------------------------------

6、-----------------------------126、导柱导套设计与加工---------------------------------------------------------137、推出机构的设计---------------------------------------------------------------13四、加工要求---------------------------------------------------141、型腔加工工艺过程----------------------------------------142、凸模固定板加工工艺---

7、-----------------------------------15五、装配要求---------------------------------------------------16六、综合要求---------------------------------------------------16七、零件工艺路线-------------------------------------

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