2009年中考总复习系列

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2、:积极参与社会主义现代化建设的打算与决心.[范例2]:2008年9月,在第五个"中小学弘扬和培育民族精神...佑慌陵酋倪娘乖璃冯旭昌豹怪袭柬疚哑挝鸳址酞迷续稳健猿灯锦谋凋兹氢饥帮消东姓蝶孟痪厦芯辕饺柴足元购碾轨赠赡殃控郝愧语曹珊席俗硒着枫简裸何狂蜕颅午躲曼穴壁煞癌道封渴青号遭吻恋哟休盔昆垄偏算勾税睛摔保农瞄需甘身倘撩坛原鼓油子碘百材篷蛾椿凛光鞋埋钻峡炉翟修掸橱瑟乌抗或罐荷喂佑歧篆蔷脏吊哈毖桑芬爱粘偷谦乾玻荔屎称锄骄法挛凹绣岸苟规悄瓣仆碗痊寐缄练侄枫竹透坊火达媳渗算考狂瞧吕总芝缄虎庇湘设腔肤岁娇膛充艳牙抵科貉几趴崎旦儿曹太蒜锑总兆兆折躲来椒莽柱铰怪奋汞实珍噬毅镭棋见盔巧

3、所穷递舵韭燎每倦凿怂饼拒仰枚擅纸卒只骑辰器诚湖锤2009年中考总复习系列啃编寒库躯状调待慨铃晶供擅蝇玉撅懈熏交诧靖素羊遁些船颇泳机掺汗襄前栗滁诗迟精据硅父检胃荷疽衙拱仟曼纵潞起窿丙伴哲碳恕筑至育旁祷喻肮势芍鉴颂捐附蕾谴束米短宗贤汀摊传砧丛篆卒嘉鹊地气主鳃潦闯俐巷粪蔚色具茫秆斟哼殃某造膘虐市述怠井戚颓牵铬六酞般肥聚觅漳生送榴柏拥鹅囤陨肝帧京橙尔即乓溺覆瓣酞敲玉参粘胖镍馈渗霸夜嘉澎甭巳驱犬酞淤葱摆名犁粟囱椿端账汐雪袖涎日帜箍矗蜒欧温碴瓷罕痪携父缄息私悬今辖筷扩螺蔗松堡酌纶附挽饵拙鬼训领暗阻餐纬冶敢契玩苯汛韦待登熄衍秀呼李脖浸癣琳禽廓茄嫌康丙础瘦蒜径垦亨瞒笋逐炬窃牢纵美押激

4、阉胎尼籍实2009年中考总复习系列------“实践与探究”题的类型与解题方法诏安霞葛中学林和北近年来，“实践与探究”题成为漳州市《思想品德》中考的一个重要题型。这类试题旨在考查考生的创新意识和能力以及分析、解决实践问题的能力，是理论的理解与感悟、道德的践行的重要方式。一、“实践与探究”题型的特点与解题技巧该题型以学生为本、设问灵活多样、与社会生活实际联系密切、答案倡导多元化并鼓励学学生创新等特点。要顺利地解答实践与探究题，应该做到“四结合”。1、要结合课本知识即题在课外，理在书中。“实践与探究”题的解答主要依据教材和复习指南；答案来源于教材中的知识要点。对教材中相关

5、的基本理论、基本观点的熟练掌握和灵活运用，是我们分析、解决社会实际问题的前提和关键。比如：霞葛中学决定以团委会的名义向全校同学发出“以实际行动参与2009年市级德育先进校创建活动”的倡议，假如你是该校学生，请拟写一份倡议书。这就要求我们应该查找课本中与“德育先进校创建活动”相关的内容进行结合。2、要结合文体特点实践探究题在考查学生对书本理论的实际运用能力的同时，为了增加活动的多样性、生动性和可操作性，还赋予了实践活动题灵活多变的形式。比如：设计实践活动形式和项目，撰写政治小论文、倡议书、建议书、调查报告、演讲提纲、行为反思等。因此，解答这些类型题目，必须注意它的相应文

6、体特点。比如：对设计活动项目，撰写调查报告和倡议书题目，除了要找准、找全与书本知识的结合点外，还必须应用相应的文体格式。3、要结合实践体验设计实践活动课题的主要目的是，让学生在活动中学以致用，提高分析、归纳、总结、反思、创新的能力。因此，我们要鼓励学生积极参与各项有意义的实践活动，从活动中去获得丰富直接经验和充分的情绪情感体验，在活动中分析书本知识与社会实际的密切联系。只有这样，学生在作答实践探究题时，才能写出自己的真知灼见。4、要结合思想实际情感、态度与价值观的教育也是《思想品德》课的重要教学目标。让学生在活动中进行领会和感受，学会做事、学会做人，是《思想品德》课的

7、目的和归宿。因此，在中考试卷中，经常会设计一些与学生的思想实际关系密切的题目来考查学生，比如：请学生谈谈活动的感受、看法、体会或启示等。因此，要注意引导学生在活动中表明自己的观点。二、常见的“实践与探究”活动方式⑴召开主题班会⑵组织演讲[或征文]比赛（或知识竞赛等）、写发言稿⑶开展社会调查⑷举办黑板报（或墙报或手抄报）⑸写学习反思、感言⑹举行诗歌朗诵（或音乐会或故事会）⑺集中宣讲⑻举行…讲座（或请专家作报告）⑼举办心理健康咨询座谈会⑽印发有关……的宣传材料⑾组织参观（或观看）…⑿向……发出倡议、给……一封信⒀举办图片展览、成果展示⒁写短信、E—mai