新北师大版二年级数学下册全册导学案（表格式）

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1、新北师大版二年级数学下册全册导学案（表格式）　　打开附件查看详细内容　　一  除法  课题：分苹果1、知识目标：在具体操作中体会竖式各部分的含义。2、能力目标：正确掌握竖式的写法。3、情感目标：在动手操作与自主讲解的过程中，让孩子们获得成功的体验，增强自信。重点难点：　　使学生正确掌握用竖式来计算除法的方法，体会竖式中每一步的具体含义。学1、请你找到这节课的数学问题，把它读熟，并把它写在括号里（                                                ）。2、为了解答这个数学问题，课本用4幅图完成，请问：第1幅图

2、用的方法是（                 ），第2幅图用的方法是（           ），第3幅图用的方法是（            ），第4幅图用的方法是（                  ）。3、第4幅图的方法是新方法， 像这样 ，叫做除法竖式，它表示20÷5=4，请你看仔细除法竖式是怎样写的，再找个地方把它抄写一遍，再想想商应该写在什么位置？4、请你想一想除法竖式里那些数字的意思，20表示（               ）,5表示（             ），4表示（               ）。5、你知道 这个除法竖式表示（  

3、 ）÷（   ）吗？请你填出来6、请尝试计算下面2题：                  布置课前预习                   1、先独立答题2、组内交流3、师生交流  一  除法  课题:分橘子   （有余数除法） 学习目标　　1、知识目标：探索有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商经验。 2、能力目标：培养学生小组合作的意识。 3、情感目标：运用有余数除法的知识，联系生活实际解决简单的问题，并从中体验成功的喜悦。 重点难点理解除法竖式中的每一步所表示的含义。有余数除法的试商方法。　　1、 书上那个数学问题你会解答吗？每盘放4个橘子

4、，14个橘子可以放几盘？2、请你看看课本是怎样解答的；3、 请你写出横式：□÷□=□（盘）……□（个）4、你能写出竖式吗？请写在右边空白处。5、题目做完了，请答：14个橘子可以放（  ）盘，还剩（  ）个。6、今天学的这个内容叫做（     ）除法，2就是这道题目的（    ）7、请你接着看第3页“试一试”那道题目：14个橘子平均放在5个盘子里，每盘放几个，还剩几个？横式这样写：□÷□=□（个）……□（个）竖式怎么写呢？请写在右边空白处：最后，请答：每盘放（      ）个，还剩（     ）个。8、 请你尝试计算：                 

5、               9、钉一件上衣需要6个扣子，现有25个扣子，能钉几件上衣，还剩几个扣子？   □÷□=□（ ）……□（ ）   （请把竖式写在右边空白处）10、        比较每道题的余数和除数，你有什么发现，请写出来：（                                ）布置课前预习　　此教案为表格式，详情请见附件：打开附件查看详细内容。