谈一谈我的班级管理方法

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1、谈一谈我的班级管理方法谈一谈我的班级管理方法谈一谈我的班级管理方法谈一谈我的班级管理方法谈一谈我的班级管理方法谈一谈我的班级管理方法　　雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我选择了教师这个职业，因为我甘当那默默奉献的绿叶。工作中，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的工作，谈一谈自己的做法。　　一、班级常规管理　　1.设计和优化班级环境　　教室是学生在学校生活、学习、成长的主要场所，教室环境对学

2、生的成长所起的作用是不容置疑的。在设计和优化班级环境上，我和学生们一起用心设计、合理安排，寓班级管理于教室文化布置于一体。 我们利用四周墙壁、黑板报，教室外的走廊来宣传班级文化。文化题材有标语、学生自制的手抄报、书法作品，也有剪报、文摘等。　　2.选拔和培养优秀班干部　　群雁飞得快，全靠头雁带。班主任要带好一个班，离不开班干部的参与与帮助。因此，物色和培养班干部并使之成为得力的助手，是班主任的一项重要工作。我在班上选拔比较负责的同学，组建班委会。我还经常召开班委会，帮助干部总结经验，使班干部各尽所能，人尽其才，充分发挥个人的主体作用，成为名副其实的老师

3、的好助手。　　3．班风及班级文化建设、民主和自主管理　　(1)建立和谐文明班级　　建立和谐文明班级，一直是我们所不断努力追求的。一个班级是一个大集体，良好的班风，才能为学生的成长营造良好的育人环境，为此，我要求学生勤奋进取，积极参与课堂活动。我将学生分成12个小组，每周五下午，开展学习经验交流会，要求程度比较好的学生将自己平时的学习经验分享给其他学生，每周一下午的第二节课，按时开展主题班会。另外在座位的分配上，采用一名优等生和搭配一名后进生的方式，目的是建立“一帮一”的学习方式，使学生之间能够互相学习，共同进步。　　(2)注重民主自主化管理　　在班级管

4、理上，我非常注重民主自主化管理，使班级成为一个大家庭，做到人人有事干，事事有人管。大扫除、黑板板面、卖废品、手抄报橱窗、自习课纪律、午间秩序等都有专人负责管理，学生各尽其职，调动了学生的积极性和主动性。　　二、班级活动创新　　1.开展主题班会　　这学期我们开展了形式多样的主题班会，如“雷锋在我身边”、“今日我当家”、“秀出自我”“阅读最快乐”“传承文明 诵读经典”等主题班会。　　2.寓思品教育、规范教育于教学之中　　我利用班会、板报等主阵地，并利用语文、科学、思品等课程整合的方法，对学生渗透爱国主义教育，和文明礼仪教育，努力使他们成为有理想、有道德、有

5、纪律的一代新人，使学生有奋斗目标，有衡量标准　　三、学困生的转化　　1.让单亲家庭学生及特殊学生摆脱心理的阴影　　由于受家庭环境的影响，班上孩子性格各不相同，我班学生刘伊帆就是比较特殊的一名学生，他爱自暴自弃，稍不如意就一头撞到墙上，经常不写作业，老师批评过后就逃学，也不和其他学生交流。开学初了解到他的情况后，我就对他特别地关注，我想，孩子性格这样，一定有原因的，我得用爱和尊重来感化孩子。于是我就想方设法亲近他，下课了，我主动找他拉家常。开始，他不理我，我对他说话，他也不看我，我要求他看着我，他索性把头对着墙，我们就这样，每次都是我对着他，他对着墙进行

6、交流，功夫不负有心人，时间长了，有一次我发现，他居然对着我的脸听我说话了。我想，要想改变一个人，非一日之功啊。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。　　我班学生张宇浩来自单亲家庭，父亲在一次车祸中丧生，本来天真可爱的他，一下子变得抑郁了，了解情况之后，我就和他谈心、交流、并告诉他：你是男子汉，妈妈还需要你的保护，你要坚强起来！并且给他妈妈打电话，我们共同配合帮助孩子度过难关，渐渐地他从丧失父亲的阴影中走出来了，变得阳光灿烂多了！　　2.要给后进生一些关爱和鼓励　　作为后进生，他们也希望自己取得好成绩，因此，我随时掌握他们的心态，

7、花较多的时间，更多的精力去热爱和关心他们、接近他们、了解他们，给他们以自信和勇气。发现他们有进步，就及时给予表扬和鼓励。我班学生冯晨轩，成绩很差，在一次偶然的机会，我发现他记忆力特别好这一闪光点，于是，便及时给予表扬，并经常为他创造闪光的条件，比如，诵读《大学》，他现在居然背的是我们班的前几名。我让他在讲台上背给大家听，同学们给了他热烈的掌声，现在他的学习劲头可足了，时常可以看到他上课端正的坐姿，还有踊跃发言的小手。　　3.注重学生特长的培养　　通过对班级同学的爱好特长进行调查，我们分别建立了文艺特长小组、体育特长小组、美术、书法特长小组、手工小组。全

8、面提高了学生各方面的特长，达到实施素质教育的目的　　4.家校共育，促进孩子健康成长　　在孩子成