苏教版必修3《啊,船长,我的船长哟》教学案

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1、苏教版必修3《啊,船长,我的船长哟》教学案    三维目标:  知识与能力:  品味诗歌的语言,抓住关键语句提炼主旨  过程与方法:  诵读全诗,注重鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧  情感态度与价值观:  1、学习那种克服重重困难向目标奋进的精神  2、沿着革命先辈开创的道路继续前进  教学重点难点:  鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧  教学方法:诵读法  授课时数:1+1(练习)  教学过程:  一、       预习导读及练习  (一)  字词积累1. 给下列加点的字注音手臂   枕     胳膊    船长哟    号角   角色  

2、  殷切    殷红  2.字型  [渡海 欢度春节]   [惨白 残酷]   [港口 巷子] 3.词义   旌旗:          殷切:          锦标:          拓展:(二)  语感积累1.啊,船长,我的船长哟!我们        航程已经终了,我们的船          每一个难关,我们        锦标已经得到,        就在前面,我已经听见        ,听见了             。2.为你,这晃动的         在欢呼,转动着他们          脸面。3.我的父亲,感觉不到我的 

3、    ,他已没有      ,也没有了         。4.从         旅程归来,这         船,          已经达到。(三)审美感知1.船2.船长3.艰苦航程已经终结4.争取的胜利已经获得(四)文题背景及作者简介    A、1861年,美国南部七个州的代表脱离联邦,宣布独立,并向联邦军队发起攻击,内战爆发初期,联邦军队一再失利。1862年9月22日,林肯宣布了亲自起草的具有伟大历史意义的文献——《解放黑奴宣言》草案(即后来的《解放宣言》),使战争形势发生明显变化。1865年联邦军队终于获得了彻底的胜利。林肯

4、却在1865年4月14日晚突然遭到枪击,次日清晨与世长辞。这首诗即是为悼念林肯总统所作。B、惠特曼(Wait·Whitman,1819—1892):伟大的美国民主诗人。生于贫苦农民家庭。当过木工、排字工、教师、报纸编辑。主要诗集《草叶集》在1855年初版,以后多次重版,每版都有新诗补充,现收四百零一首,是美国文学乃至近代世界文学中一部不朽的诗歌巨著。《啊,船长,我的船长哟!》是一首“最奇幻、最富象征性”的林肯挽歌,在美国流传最广,影响最深。  C、亚伯拉罕·林肯(1809—1865),美国总统,是惠特曼最崇敬、最热爱的政治家。林肯当选总

5、统之时,正值美国北方新兴资产阶级与南方种植园主矛盾激化,南方各州为维护蓄奴制度相继宣布脱离联邦,挑起南北战争。林肯坚决维护联邦统一,主张废除奴隶制度;1862年开始采取革命措施,颁布《宅地法》,并发表《解放宣言》草案,得到了广泛的支持,很快扭转了战局,取得了战争的胜利。但当胜利刚刚到来,林肯却被南方奴隶主指使的歹徒暗杀,这给诗人情感上带来巨大的打击和强烈的震撼。这首诗就表现了诗人震撼之后的悼念和哀思。另外,诗人还创作了《当紫丁香最近在庭园中开放的时候》等一系列诗歌来哀悼、怀念、咏叹这位美国历史上最伟大的总统。二、       问题设计 

6、 1、诵读课文,体会本诗的主旨(思想内容)。  2、再读课文,分析写作技巧,体会其作用。  拓展延伸  1.下列加点词的注音有误的一组是                                                                     (   )    A.勾(gōu)当     岑(cén)寂     窸窣(sū)    B.谛(dì)听      尺牍(dú)      深邃(suì)    C.远飏(yáng)   搀(chān)扶    牲畜(chù)    D.锱(zī)铢     下乘(

7、chéng)    付梓(zǐ)2.下列各组中字形有误的一组是                                                                         (   )     A.艰苦卓绝  坚苦  蔓延  漫步     B.坚忍不拔  坚韧  荫庇  树荫     C.流连忘返  留连  宛转  婉转     D.流传至今  留传  退色  褪色3.下列加点词解释不正确的一项是                                                      

8、                (   )     A.这番话不免罗索,但是我们原在咬文嚼字,非这样锱铢必计不可(对极少的钱或很小的事,都十分计较)     B.美人都是“柳腰桃面”“王嫱、两施”,才子都是

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