教师支教工作计划

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1、教师支教工作计划教师支教工作计划　　这个计划是来得晚了一年，没有人要求，这时候突然让交两期的计划总结，免不了急着完任务。　　在我进入不惑的年纪，选择了来周口市扶沟县城关镇红卫小学支教，我没有考虑很多，只是想着让自己的教育生活过得更加完整幸福。这里的学校也是国家的俸禄支撑，所有的一切和我十年前的祭城小学一样一样的，我感到十分的亲切，这也许就是缘分吧，似曾相识，前世已经来过。　　领导看着我是一个男的，就安排我教一年级五个班体育课，每周十节，不算多，也许是照顾我这个外乡人吧。来之前的想法计划都乱了套，重新计划一下体育课咋上吧。　

2、　没有教材，场地水泥的，面积是一百米的跑道吧。针对一年级的孩子，和学校的实际情况，只有创造性的开展工作啊。　　这学期天气逐渐变冷，水泥地冰冻之下孩子们的小屁股估计受不了，弄一些体操垫子过来，这是我的第一反应。　　一年级的孩子，体育课还是要上点儿正规的，所以网上搜索了一些新课标，一些教材内容之类的，计划着领着孩子们慢慢的游戏，渐渐地步入小学。　　一、 学生情况分析　　小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含

3、义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：　　学习目的：在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”　　一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因

4、此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。　　二、教学目标　　培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪

5、律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。　　三、教材分析　　小学体育（与健康）包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识；实践部分包括：①走和跑；②跳跃；③投掷；④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；⑤小球类；⑥队列队形、徒手操；⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身体素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中；韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。具体教学内容见教学进度表：　　四、教学重难点　　重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都学会做广播体操。　　难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与

6、节奏相吻合。　　五、教学措施　　1、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。　　2、激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培养学生创新精神，采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分调动学生锻炼身体的积极性，

7、同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。　　3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生感知动作，领会动作要领，掌握锻炼方法，形成完整的正确动作概念，培养学生观察判断能，启发学生积极思维，提高教学水平。　　4、自制体育器材，认真抓好场地、器材建设，对已有的器材、场地要保管好，保护好。同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，自制体育器材，创造条件，保证教学的基本需要。　　5、以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统的体育训练，同时进行考核改革，认真做好考核工作。六、教学

8、进度表　　周次                内    容　　一引导课，   体育常识：做早操的好处　　二1、队列队形;2、游戏；块块集合机动（复习巩固）　　三1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；　　1、基本体操；2、游戏：块块集合；　　四机动（复习巩固）　　1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥