数学：《丰收的果园》教学设计

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1、数学：《丰收的果园》教学设计　　所属学科或领域：数学学科　　适于的学段/年级：一年级　　设计者：刘后起（青岛市电教馆）　　张旻李相义姜蓓（青岛市市南区教体局电教信息装备中心）　　赵玉芳黄荣于庆丽朱雪梅（青岛太平路小学）　　刘名萱王隽（青岛太平路小学） 　　教学实施者：刘名萱  青岛太平路小学  电话：2875679　　       E-mail：LiuMingxuan1979@　　一、 简介　　本活动是“教育部信息技术在数学教学中的应用项目”。数学：《丰收的果园》教学设计　　所属学科或领域：数学学科　　适于的学段/年级：一年级　　设计者：刘后起（青岛市电教

2、馆）　　张旻李相义姜蓓（青岛市市南区教体局电教信息装备中心）　　赵玉芳黄荣于庆丽朱雪梅（青岛太平路小学）　　刘名萱王隽（青岛太平路小学） 　　教学实施者：刘名萱  青岛太平路小学  电话：2875679　　       E-mail：LiuMingxuan1979@　　一、 简介　　本活动是“教育部信息技术在数学教学中的应用项目”。数学：《丰收的果园》教学设计　　所属学科或领域：数学学科　　适于的学段/年级：一年级　　设计者：刘后起（青岛市电教馆）　　张旻李相义姜蓓（青岛市市南区教体局电教信息装备中心）　　赵玉芳黄荣于庆丽朱雪梅（青岛太平路小学）　　刘名萱

3、王隽（青岛太平路小学） 　　教学实施者：刘名萱  青岛太平路小学  电话：2875679　　       E-mail：LiuMingxuan1979@　　一、 简介　　本活动是“教育部信息技术在数学教学中的应用项目”。数学：《丰收的果园》教学设计　　所属学科或领域：数学学科　　适于的学段/年级：一年级　　设计者：刘后起（青岛市电教馆）　　张旻李相义姜蓓（青岛市市南区教体局电教信息装备中心）　　赵玉芳黄荣于庆丽朱雪梅（青岛太平路小学）　　刘名萱王隽（青岛太平路小学） 　　教学实施者：刘名萱  青岛太平路小学  电话：2875679　　       E-ma

4、il：LiuMingxuan1979@　　一、 简介　　本活动是“教育部信息技术在数学教学中的应用项目”。数学：《丰收的果园》教学设计　　所属学科或领域：数学学科　　适于的学段/年级：一年级　　设计者：刘后起（青岛市电教馆）　　张旻李相义姜蓓（青岛市市南区教体局电教信息装备中心）　　赵玉芳黄荣于庆丽朱雪梅（青岛太平路小学）　　刘名萱王隽（青岛太平路小学） 　　教学实施者：刘名萱  青岛太平路小学  电话：2875679　　       E-mail：LiuMingxuan1979@　　一、 简介　　本活动是“教育部信息技术在数学教学中的应用项目”。数学：《

5、丰收的果园》教学设计　　所属学科或领域：数学学科　　适于的学段/年级：一年级　　设计者：刘后起（青岛市电教馆）　　张旻李相义姜蓓（青岛市市南区教体局电教信息装备中心）　　赵玉芳黄荣于庆丽朱雪梅（青岛太平路小学）　　刘名萱王隽（青岛太平路小学） 　　教学实施者：刘名萱  青岛太平路小学  电话：2875679　　       E-mail：LiuMingxuan1979@　　一、 简介　　本活动是“教育部信息技术在数学教学中的应用项目”。数学：《丰收的果园》教学设计　　所属学科或领域：数学学科　　适于的学段/年级：一年级　　设计者：刘后起（青岛市电教馆）　　

6、张旻李相义姜蓓（青岛市市南区教体局电教信息装备中心）　　赵玉芳黄荣于庆丽朱雪梅（青岛太平路小学）　　刘名萱王隽（青岛太平路小学） 　　教学实施者：刘名萱  青岛太平路小学  电话：2875679　　       E-mail：LiuMingxuan1979@　　一、 简介　　本活动是“教育部信息技术在数学教学中的应用项目”。　　本活动是《义务教育课程标准实验教科书.数学》一年级（上册）中对已学10以内的数与计算，以及方位、立体图形等内容的整理和复习。本活动将信息技术置于教学设计中，创设信息化的教与学环境，充分发挥信息技术的潜能，利用优美、生动的画面，丰富有

7、趣的情境，让学生从亲身的感受中说、做、学，优化教学过程，改进学习方式，并倡导学生主动参与学习和交流合作。学生通过问题情境的感受，学习解决问题的方法，加上信息技术的归纳、分析、整理，通过自己的讨论交流进行探索和实现问题的解决，形成一定的知识解决模型，并最终解决实际生活问题。　　二、 学习者分析　　本活动是一年级的数学活动。学生在前面已经学习了10以内的数及计算，同时对于物体的位置、方位和几种立体图形也有所了解，但对于知识间的联系和规律并不系统，综合性也不够强。　　三、 教学/学习目标及其对应的课程标准　　通过本活动，将能实现《数学》课程标准的如下方面：　　1

8、.学生通过实际情境，激发学习的兴趣，体会日常生产、生活里存在着教学