教师教育教学个人先进材料

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1、教师教育教学个人先进材料教师教育教学个人先进材料教师教育教学个人先进材料　　本人自1991年参加工作，一直在五十四中任教，教育教学便成为了我生命中最最重要的课题，随着日月两轮天地转换，常有诗书万卷圣贤陪伴，我一直执着的工作着，思考着，修正着我的教学思想，上下求索，追求进步，誓死无悔。二十多年来，送走了一届届数不清的走进高等学府的莘莘学子，校园里到处都留下我和孩子们一起生活学习的身影，我已由青丝见白发。　　一、终身从教，兑现诺言　　作为一个极为平凡的教师，我始终以坚定的信念，虚心接受党的教育，在自己教育教学岗位上努力实践我的梦想。立足教育工作，严格按照教师素质要求

2、自己，为人师表做好十六字方针，以良好的职业道德，始终与学校办学思想保持一致高度，身正为师、德高为范。牢固树立一切为教育事业、为学校、为学生、为家长服务的意识。以科学发展观指导自己的研究水平，用先进的教育理念，努力完成好每一节课的教育教学任务。　　从教23年来，努力用实际行动来兑现当初的诺言，始终以高级教师的标准要求激励自己奋力前行。坚持严格要求自己，兢兢业业工作，力争一流的教学成绩；努力学习，保证有良好的教育教学能力。作为一名教育工作者，始终忠诚于党的教育事业，恪尽职守，扎实勤奋，团结同事，热爱学生，高质量地完成了教书育人的目标，忠实地履行了一个合格的教育工作者

3、的职责。大胆尝试课堂教学改革，放手让学生自主探究、小组合作，充分利用课堂教学评价，体现评价的过程性和多元化，力争体现以“学生为本，学生的发展为本”的教学思想，而且取得了显著的效果。其次，在教学效果方面，特别是所任物理成绩连续几年在全区第一方阵领跑。无论是教学还是做真人，都深得广大师生、家长、同事和领导的认可和尊重。　　以忘我的工作精神、高尚的人格赢得了学生的尊重与爱戴，孩子们以能成为我的学生而感到自豪，家长们以自己的孩子能成为我的学生而感到放心与欣慰。“桃李无言，花自成溪”，在五十四中的乡土上，留下了坚实的足迹。但“百尺竿头，更进一步”这句话永远激励着我在教坛上

4、不断探索，不断奉献。　　回顾自己23年来的教育教学工作，我深刻地感受到我所走过的足迹，是在我人生规划的轨道上的。我始终抓住新课程改革实验的这一契机，踏踏实实地学习和工作，这样的态度使我逐步拥有了较好的教育理念、扎实的物理学科知识、熟练的专业业务能力、较强的研究意识等。为了学生的一切，也一切为了学生。我不断地提高业务素质和教学科研能力，熟练地掌握了班班通的基本操作，也能熟练地从事网络教研工作。　　二、以教育理念和学科经验做好备课组长的工作。　　作为一名备课组长。我不仅认真学习《怎么做好备课组长》的相关文章并参加各级各类培训，还认真做好学期计划和总结，配合教导处做好

5、出卷及各种检查、统计等工作。我深知作为一名任三个班物理课的老师来说，再去从事组织物理组教育教学活动、有效的开展教研工作是有难度的，但我也觉得这是对自己的一项新挑战。现代的教师正在从传道授业型向科研型转变，一名教师只有经常地进行科学研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。　　三、认真钻研教育教学业务，提高教学成绩　　近五年我一直担任毕业班的物理教学工作，从未敢懈怠过，一方面学习和贯彻党的教育方针、政策，与时俱进，并以此来指导自己的教育教学实践，处处严格要求自己，爱岗敬业，倾心奉献。另一方面刻苦钻研教材，努力熟悉教法，虚心求教，不断总结

6、教学经验，积极探索适合学生状况的学习方法。严格要求自己，起早贪黑，争分夺秒，使自己的教学风格更加务实严谨，特点鲜明，很快赢得了师生的喜爱，也赢得了同事的赞扬、领导的肯定。　　在去年学校搬迁过渡中，在实验条件差的情况下，我牺牲休息时间，利用周日对学生进行实验指导，利用中午休息时间进行实验训练，有时一个中午下来累的话都说不出，但是当看到孩子们熟练地操作实验时，再累也觉得很值。有时还要对学生一对一的辅导实验训练。在平时的教学中，主抓课堂效率，提高课堂效果，向课堂45分钟要质量，课堂上采用多中教法，极大地提高课堂气氛，激发学生的求知欲，教法灵活多样，使学生在极大兴趣中掌

7、握知识。课下进行培优补差，对不同的学生采用不同的方法进行辅导，使优等生成绩更优，中等生成绩赶上，后进生成绩提高，我深知只有因材施教才是最适合孩子的教育教学，才可能把全班的孩子成绩都提高到最高水平。近五年中考成绩在全区同类学校中始终处于前列。我所教的班级在同等班级中成绩总是第一名。特别是去年成绩更是喜人，优秀率和及格率都超全区，平均分与市平均分扯平！看到这意外地惊喜，我在思考总结自己的教育教学：做五十四中的独特教学方法，给每一个孩子最适合的教育。　　积极参加教学研究，提升教学水平　　通过这23年教学工作，我越来越感觉到有很多教学心得、体会需要总结，有很多问题需要深

8、入研究，于是便喜欢上教学