学习实践科学发展观，促进学生全面发展

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1、学习实践科学发展观，促进学生全面发展　　学习实践科学发展观，促进学生全面发展　　-----科学发展观学习体会　　在中国共产党第十七次全国代表大会中，胡锦涛总书记做出重要报告，提出“在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观”、“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”等主要思想。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想

2、、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。　　在教育工作中怎样才能实践运用科学发展观呢？教师的工作是教学，教育对象是学生，教育方向是实现学生的发展。在教育工作中学习实践科学发展观，就要把科学发展观渗透到教育教学工作中，在教育教学中要以学生为本，以学生的全面发展为本，以学生的终身发展为本，以学生的身心协调发展为本。那么，这就要求教师在教学中时刻以科学发展观的精神为指导，做好以下几个方面：　　一、要持之以恒的学习政治理论和先进教学思想、理论，树立以学生为

3、本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维。教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。　　二、坚持以学生为本，全面推进素质教育发展。在教学工作中要抱着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的态度，平时多关心学生，不仅关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优生，更要关心后进生，在“办人民满意

4、的教育”的事业中力争做出最大的贡献。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣，从而得到迅速、全面、协调的发展。　　三、重视师德学习，为人师表，以身作则。在进行教学工作的同时，教师更应该注重师德修养的提高。教师要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，教师只

5、有给学生做出了榜样，起到良好的示范作用，才能保证学生健康的成长。　　四、不断学习教学理论技能，提高自身业务素质。俗话说：要给学生一碗水，老师就得有一桶水。为了学生更好的发展，教师就必须在日常教学的同时，学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。　　总之，作为教师，只有在教育教学工作中深入学习科学发展观的精神，体会科学发展观的内涵，将其全面而又持之以恒的贯彻下去，才能实现

6、学生的全面、和谐发展。我们抓住和充分利用这一机遇，进一步深化学习科学发展观的有关精神，开拓思想，深化改革，努力提高自身素质，为学生美好的明天打下夯实的基础。