2017-2018第一学期小学校本研修工作总结

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1、2017-2018第一学期小学校本研修工作总结尚无数据本学期，在上级部门指导下，在学校领导和全体教师共同努力下，我校教科室根据教师发展中心的文件精神，结合本校实际，开展了“精心设计练习，开展合作学习，推进学本课堂建设”为主题的校本研训活动，促进全校教师的积极学习，提升教师的素质，努力造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。　　一、领导重视 保障到位　　1.建立研训组织机构　　本学期成立了以张涛校长为组长，副校长潘茜茜为副组长，其他班子成员、各学科教研组组长为组员的校本研训领导小组。校本研训工作由教科室具体负责。

2、校本研训工作领导小组每学期开学初都有专题研究校本研训工作会议，并予以落实。学校有语文、数学两大教研组。音、体、美、科、英等小学科人数很少，成立合作校的教研组外，我校另成立英语、科学、综合三个小教研组开展工作。　　2.保证培训经费投入　　为保证校本研训活动的正常开展并取得较好的效果，校长把校本研训投资摆在十分重要的位置，在学校资金比较紧缺的情况下，优先保证教师参加校本研训的需要。我校总务处每年年度预算中，都会优先考虑校本研训经费。2017年，学校公用经费2017-2018第一学期小学校本研修工作总结尚无数据本学

3、期，在上级部门指导下，在学校领导和全体教师共同努力下，我校教科室根据教师发展中心的文件精神，结合本校实际，开展了“精心设计练习，开展合作学习，推进学本课堂建设”为主题的校本研训活动，促进全校教师的积极学习，提升教师的素质，努力造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。　　一、领导重视 保障到位　　1.建立研训组织机构　　本学期成立了以张涛校长为组长，副校长潘茜茜为副组长，其他班子成员、各学科教研组组长为组员的校本研训领导小组。校本研训工作由教科室具体负责。校本研训工作领导小组每学期开学初都有专题研究校本研训工作会

4、议，并予以落实。学校有语文、数学两大教研组。音、体、美、科、英等小学科人数很少，成立合作校的教研组外，我校另成立英语、科学、综合三个小教研组开展工作。　　2.保证培训经费投入　　为保证校本研训活动的正常开展并取得较好的效果，校长把校本研训投资摆在十分重要的位置，在学校资金比较紧缺的情况下，优先保证教师参加校本研训的需要。我校总务处每年年度预算中，都会优先考虑校本研训经费。2017年，学校公用经费2017-2018第一学期小学校本研修工作总结尚无数据本学期，在上级部门指导下，在学校领导和全体教师共同努力下，我校

5、教科室根据教师发展中心的文件精神，结合本校实际，开展了“精心设计练习，开展合作学习，推进学本课堂建设”为主题的校本研训活动，促进全校教师的积极学习，提升教师的素质，努力造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。　　一、领导重视 保障到位　　1.建立研训组织机构　　本学期成立了以张涛校长为组长，副校长潘茜茜为副组长，其他班子成员、各学科教研组组长为组员的校本研训领导小组。校本研训工作由教科室具体负责。校本研训工作领导小组每学期开学初都有专题研究校本研训工作会议，并予以落实。学校有语文、数学两大教研组。音、体、美、科

6、、英等小学科人数很少，成立合作校的教研组外，我校另成立英语、科学、综合三个小教研组开展工作。　　2.保证培训经费投入　　为保证校本研训活动的正常开展并取得较好的效果，校长把校本研训投资摆在十分重要的位置，在学校资金比较紧缺的情况下，优先保证教师参加校本研训的需要。我校总务处每年年度预算中，都会优先考虑校本研训经费。2017年，学校公用经费2017-2018第一学期小学校本研修工作总结尚无数据本学期，在上级部门指导下，在学校领导和全体教师共同努力下，我校教科室根据教师发展中心的文件精神，结合本校实际，开展了“精

7、心设计练习，开展合作学习，推进学本课堂建设”为主题的校本研训活动，促进全校教师的积极学习，提升教师的素质，努力造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。　　一、领导重视 保障到位　　1.建立研训组织机构　　本学期成立了以张涛校长为组长，副校长潘茜茜为副组长，其他班子成员、各学科教研组组长为组员的校本研训领导小组。校本研训工作由教科室具体负责。校本研训工作领导小组每学期开学初都有专题研究校本研训工作会议，并予以落实。学校有语文、数学两大教研组。音、体、美、科、英等小学科人数很少，成立合作校的教研组外，我校另成立英语

8、、科学、综合三个小教研组开展工作。　　2.保证培训经费投入　　为保证校本研训活动的正常开展并取得较好的效果，校长把校本研训投资摆在十分重要的位置，在学校资金比较紧缺的情况下，优先保证教师参加校本研训的需要。我校总务处每年年度预算中，都会优先考虑校本研训经费。2017年，学校公用经费2017-2018第一学期小学校本研修工作总结尚无数据本学期，在上级部门指导下，在学校领导和全体教师共同努力下，我校教科