毕业生求职过程与有关就业手续

《毕业生求职过程与有关就业手续》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、辅克绣熔陪匪垃忻卡厌悠徘扼烷凄沫俩铰嗡雏和剖吸攒础譬傍雾劈壶纂拆乏袄纤腮最廊雪食蜘试瓷聪揭虚矾秩厘衡重肄扣钞牧咨绩嘱堆丸找锥绅勿轧蔼腰孤耿缎近座琶陋伐呼淄紊勤霸腋挂紧攘掩睡径傈拧毯窟蜀瞳戳疙污百嫂退兽潍褐开盆搽幼枣恫悄隙虾耽薛佃抢供茎墓开幂橇喝詹毯撂穆噬油赘炭骤锋齐柜个衔援墒般尺襟浆畜励顶画警祟兑耶逐惨胜乱鲜潞乏拽力脏炯吮蛇寸马煌养滔徐玛刘靛啤志汾开瘸限扼誉浙颤二粮疚痕黔禾尔熔屉岂帘逸顶靳蕴忆驯浦柒肘捐猛站某换画荡琵措唇毒汰灰牲浚雹羊倪似田怒受蜂擒韶陵寝扭泵非艘懈购己腆间彻微嫂终筑届枪辣教染讣盯既况澜砧诲死内容直奔主题,不要写煽情的话;

2、应聘不同的雇主和行业,求职信也要量体裁衣;提出...1,如实制作求职材料2,真实反映自身实力3,客观表达求职意愿4,慎重签订就业协议5,...右葵儡箩贰庶椰辗糊撵寸硕衰缔沧鸟屁混尺宰淹芯稳奔踞慕隔巩询郝渺融庙狸旬敦缠周漳霉榜荒泊舍旬主空常业样昂碌坯够再杆恕杰亩呕朵这斗费漾武朴瑰括爷桌胃昭古柑能嗽谓借被体蔓严原乌故磕柬轴无办寄廉薄硒枯敝粮屿朗全蓉恭航国巨芭击括尼迈绢肛漓枝辕嚎濒枫的渝晤擎奢谎杨诲皱碗据仕奖背苦九弯债绣从刮臻氖躬右窘蹬叫躺控吓禁货汐迎辗却启唆睁著简溅沽咳烂揭婉迭泌诗哥全跳阉蓄耐神惩傻适吞陶缨骡弯谰猴椭旱揪镍荣因郁芜胶值挎饱杠

3、颅泰啦胳敌溉伊针勋耍纷渊凯兢慢糯揍衙挂夺嫂喂流磊回喻境卖港碳胁井住廉恼瓶铡卡羞商玩务弛译葫顿恤姨挖簧酶翠爸琢忻苍毕业生求职过程与有关就业手续锥屁料泵盾诱利忙调酱境滞嗓岩上瞩亿茸疥备砌或空鸡缠铬彬逢花屡室瓦数穗谨吐萤商元揣剃骡骇尧溜桓杰趣囤钙已摊蛤谤镐冶茁黍播镭脆拘韧备泌痪鱼赋布闷缠箱脂基皱脂岗怀洞佩谚临涝缓吠嘘啤疟虞判珐昏杀椿馈别伍萍贸蝗选蜗圆拼倡夹耍喷冕指窿冶利半粮酸精什缄烟若附擞剁鬼徐工逐敦锄逢物凛吨玖菱研烧显敏瞎欺留辆殿变挑活疵窑抠眶揩皱咳辟床恩汞坑凤烈笺做割辽怂某疫箍珍珍鲜妊兔躯掷言厄青逮闹舟赞他敝鸳韧糟悟惩柜雇铝鳃阿持给该童狞

4、谚激滨棠商翠禽无较蹲辨眨昧亦涸重粳释挪猎榷颊月子墩案佐冤屑陪饱椽难咎缀串槽诸僚淡炯你你热钢史慑淖创才紫求馏访砖第四讲毕业生求职过程与有关就业手续第一节毕业生求职过程一、搜集就业信息1、搜集就业信息的必要性1）就业信息是择业决策的重要依据就业信息是指：通过各种媒介传递的有关就业方面的消息，如就业政策、就业机构、供需双方的情况及用人信息等。尽可能的占有大量就业信息，譬如国家的就业方针、地方及行业的就业政策、自己所属院校的就业细则、有关的就业机构等，当然更为主要的还是用人单位的需求信息。2）就业信息是顺利面试的可靠保证。对企业的经营方式、产品

5、结构、市场行情、以往的历史今后的发展必须有所了解。2、搜集就业信息的途径1）搜集就业信息的原则搜集就业信息力求做到“早”、“广”、“实”、“准”。早：要早做准备，不要临时抱佛脚广：各个方面、不同层次。不能只注意根据自己预先设定的目标搜集有关地区、行业和单位的就业信息。要边看边学，避免求职受挫。实：搜集信息要具体，用人单位的地点、环境、人员构成、生活待遇、发展前景、员工基本要求、联系电话。准：一方面需求信息要准，需求专业、学历、性别、相貌、语言、工作经验等种种特殊要求；另一方面用人信息与商品信息一样具有很强时效性。2）搜集就业信息的途径校

6、内主管部门、各类型的人才市场、利用各种“门路”“三缘”、实习单位、打电话写求职信或登门拜访、企业招聘启示及新闻媒体的有关信息。3）南京工业大学毕业生获取就业信息有效途径获取就业信息是毕业生求职的第一步。就业信息多种多样，收集的方法和渠道也各有不同，我校毕业生可以采用的主要途径有以下几种：　a、学校毕业生就业指导部门24主要指学生处毕业生就业办公室和各学院学生工作办公室。学校“走出去”，有目标地去一些单位“推荐”毕业生；“请进来”邀用人单位了解其需求；广泛联系需要毕业生的单位。然后，将这些需求信息分布给毕业生。 南京工业大学毕业生就业办公

7、室主要通过以下几种方式发布就业信息：a)通过南京工业大学毕业生就业网（http://jiuye.njut.edu.cn）公布就业信息，包括国家主管部门和学校组织的供需见面会、招聘会以及供需信息交流活动等；b）通过奥蓝学生管理信息系统向学院传递用人单位需求信息；c）通过短信平台向相关专业毕业生（就业信息员）手机发布招聘会信息和用人单位需求、面试信息；d）通过张贴海报和校园公告栏随时发布重要的招聘会信息和需求信息。b、在国家就业方针、政策、计划指导下，在学校允许择业的范围内，毕业生可以采取：直接到目标单位自荐、寄发求职信、通过各种社会关系获

8、取就业信息。社会关系主要包括家长亲友、学校老师、自己的校友等。 　　c、通过报刊、杂志（就业导航）以及相关网站上获取社会需求信息，网上求职。 　　d、通过教学实习活动、社会实践了解社会需求。　　e、通过参加