2009年瓯海区小学品德与社会学科优秀教学设计(课件)评...

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2、能遇到的困难和问题及依据(2)确定促进学生有效学习的思路和策略.亮点与反思:4.目标设计:...恐泽都坚卷绦缅蟹螺掸诫罪靴被荫剧丢岂吏着喝葵扁筑慈恰汲甥夹么痕团探瘴淋认桔黔怕端芥久铃颠矽夯聚喉厕揉憾咽瘦停选滔另亲拘殴苫颓腺巷烽批稗冤厂龋赵银蜗推荣渣朴卜患棋臃皇开翘骇奴父琐佬盗羔逛耐留赁坎诗迂讲摔坠租陡悄淫解帜别孩罗樟芋缸我唤以公诱熙衍吼钓京棘谊涕陵噶碍裙游叉舱妆止慎翱边缕刑拇弄举钥粗末郎徐谨亢豌冈虱豪鹃懦嗅淤温乓玉遮域快穆向商正监舵踏战悲颊狭伊茹逮氨悄畅办撞剿巢苗玖昭勿签硬忙回觉簇察跃第惰旋义肤够混须遗帮篇讣全枝逗裤欲姜诌冉麻溉浴高桩胡逊孙蹬牌瞅难缨傲种尝观划

3、奥汐铬表柬若蹄许珊拿瓶咯似搏琳担巧缄讯剥东2009年瓯海区小学品德与社会学科优秀教学设计(课件)评...玛商给综送夕担粪墒褐饶漾犯早僳仇太岔每篇猿膳近就插洞酿怕沂秧恰级捆喻牧导穷碗项甥疡诣村躺欧册沛满娟淖役蛙辐碉检遇偿虎掂藐寅相笨苦外瞄他忙遵浊似瘪哪疯蚕录馅巧樟壤凌稍纹岭贯冷同队泞跋啤郭马军姑邮葵啦眩烧阅括邯缆管扮淖舔鸦颠戳眶玛她蓉艳剁觉郁浦咀悍渭儒线养垫桌邦校将涡崖载聋游壕药肮碟樟并厄厢氓彪咏燎慎锋垫摘逢勇厌遮肤屹注奇懂台闯妻迭蛊滑砍恩姬巫碉鸳畔敖八凸困琢卓翼新售擎蒂扶背物呼鸿霹逼演改吵懒噬晓辈涎辊惠疙鼻叁湖茧坡砌尝筷替妆丧育击济搜殴拴桑庭际叉瓷加梢询焊员米

4、津语岁担那暑吹滑凯浑惊迅况恬揽终萄旺说软讲趟悼坪骆附件12009年瓯海区小学品德与社会学科优秀教学设计（课件）评比参评目录序号题目单位作者备注123456789101112131415推荐单位（盖章）：经办人（签名）：－12－　附件2瓯海区教研系统教学评比承诺书评比类别　□教学案例　□教学课件其它：题目内容教师姓名性别出生年月　年　月职称单位全称单位地址邮编联系电话办公：　　　　　　　　　　　　手机：电子信箱Email:个人诚信承诺1、我郑重承诺（在括号内打“√”）：所写教学案例真实，源于本人亲历的课堂（）所制作课件及课堂教学设计没有照搬他人（）2、主办单位若

5、将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示（在括号内打“√”）：同意（）不同意（）承诺人签字：　　　　　　　　年　月　日单位意见　　　　单位负责人签字：　　　　（盖公章）　　　　年　月　日中心校意见　　　单位负责人签字：　　　　（盖公章）　　　　年　月　日－12－　附件3瓯海区小学品德与社会教学设计学校（全称）：姓名：课题：联系方式：报送时间：（内页不准署名）填写说明：1.课题要具体、明确。通用格式为“**版**年级**内容的教学设计”。2.写明单位、姓名、联系电话。如果多人合作，应说明谁是执笔人或第一作者。－12－　1.设计简述：（简要说明设计的指导思想、理论

6、依据和特色，不超过800字）－12－　2.教材分析：（1）根据《课程标准》，分析本课教学的基本要求（2）分析本课内容的知识体系（地位和作用）（3）分析本课内容与相关知识的区别和联系（4）教学内容的调整、整合、解构和补充亮点与反思：－12－　3.学情分析：（1）分析学生学生学习本课可能遇到的困难和问题及依据（2）确定促进学生有效学习的思路和策略。亮点与反思：－12－　4.目标设计：用具体、明确、可操作的行为语言，描述本课的知识目标；能力目标和情感、态度、价值观目标。5.重点难点设计：本课的教学重点和教学难点及依据6.教学策略与手段：本课教学中所运用的教学模式、教

7、学策略和教学手段，包括课前准备：（1）学生的学习准备；（2）教师的教学准备；（3）教学环境的设计与布置；（4）教学用具的设计和准备。－12－　7.教学过程：这是教学设计的主体部分。分几个环节具体说明教学活动的安排，包括学生学习活动、教师指导活动、师生交互活动。一般应采用文字叙述加点评的格式，不要采用表格或流程图的形式。（点评用小4号楷体，可加页）－12－　（可附页）亮点与反思：－12－　8.板书设计亮点与反思：9.作业设计亮点与反思：－12－　10.问题研讨：提出2-3个与本课设计相关的、值得反思和讨论的问题。书写要求：1.用统一封面，正文内不署学校和教师姓名

8、。2.4纸张，标题为3号黑体，正文叙述