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时间:2018-04-26
《高二生物保护我们共同的家园1 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一节人口增长对生态环境的影响第二节保护我们共同的家园姓名班级学号一.复习巩固:1.信息传递的类型有:、、。如蝙蝠的“回声定位”属于信息,昆虫释放信息素属于信息,雄鸟的“求偶炫耀”属于信息。2.有关生态系统中信息传递起作用说法中不正确的是()A.生命生活正常地进行,离不开信息的作用B.生物种群的繁衍,离不开信息的传递C.调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定D.只有以上三种作用3.生态系统维持相对稳定,是由于生态系统具有能力,它的基础是调节。这种稳定性表现为稳定性和稳定性。4.下列生态系统中恢复力稳定性最强的是() A.呼伦贝尔大
2、草原B.青海湖C.人工蔬菜大棚D.西双版纳雨林5.下列关于生态系统稳定性的叙述中,不正确的是()A.生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,恢复力稳定性越强B.不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的C.恢复力稳定性较高的生态系统,往往抵抗力稳定性较低D.生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自我调节能力二.基础知识检测(要求:能准确写出关键词与句,并理解并适当记忆。以课本为准)1.我国的人口现状由于人口基数,我国人口仍将在较长的时期内持续。2.人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响在于消耗,还加剧了对的污染,增加了
3、治理的成本和难度。3.全球性生态环境问题主要包括、、、、、和等。4.保护生物的多样性(1)生物圈内所有的、和,它们所拥有的全部以及各种各样的,共同构成了生物多样性。(2)生物多样性的价值包括价值、价值和价值。(3)保护生物多样性的措施有保护和保护两大类。保护生物多样性,关键是要。
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