典型工作任务教学法在高校成本会计课程中的应用研究[word文档]

《典型工作任务教学法在高校成本会计课程中的应用研究[word文档]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、典型工作任务教学法在高校成本会计课程中的应用研究关键字：典型,工作,工作任务,任务,高校,成本会计,会计,课程,中的,应用,应用研究,研究典型工作任务教学法在高校成本会计课程中的应用研究本文为Word文档，感谢你的关注！　　摘要：成本会计课程是高校财会专业的主干课程，该课程实践性强，轻财务核算，重成本管理。如何让大学生轻松掌握成本会计的知识和技能，变被动接受知识为主动学习技能呢？典型工作任务分析教学法是以大学生为主体，将课程内容划分为一系列典型工作任务，让大学生在教师指导下独立完成这些任务，从而提高大学生的专业技能、培养

2、大学生的自主学习能力和沟通能力等综合能力的一种教学方法。文章针对当前高校成本会计课程教学中存在的问题，研究典型工作任务分析教学法在高校成本会计课程中的有效应用。　　关键词：典型工作任务教学法；成本会计课程；项目教学；模块化　　G642文献标志码：A1008-3561（2017）10-0014-02　　《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》指出：要坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，深化教育教学改革，更新课堂教学理念，创新课堂教学方法，提高大学生自主学习能力、实践能力和创新能力，推进高校人才培养模式改革，提升高等

3、教育教学水平和质量。课堂是培养大学生综合能力的第一战场，课堂教学是教学工作的基本形式，高校要着力探索翻转课堂、微课等课堂教学新模式，深化应用性课程教学改革。本文�对当前高校成本会计课程教学中存在的问题，研究典型工作任务分析教学法在高校成本会计课程中的有效应用。　　一、高校成本会计课程教学中存在的问题　　成本会计学课程是高校财会类专业的必修课。高等教育最终是为社会经济服务的，让大学生熟悉成本管理的基本理论，掌握成本核算、分析、控制的方法是成本会计课程的教学目标。不过，高校成本会计课程教学现状却不太理想。调查得知，目前高校财

4、会类专业本科成本会计课程教学主要存在以下问题。　　1.理论知识掌握不够扎实，往往出现“教条分割”现象　　与会计学原理、中级财务会计课程不同，高校成本会计课程有其鲜明的特点：成本会计课程中计算及分配环节特别多，它是“管中有算，算为管用”。例如，制造费用的归集与分配、完工产品成本与在产品成本的计算及分配、产品成本分析和控制可采用多种方法，如原材料费用的分配就可采用定额消耗量比例法、产量比例法、实际重量法、定额成本法等，而且定额消耗量比例法的费用分配率又可选用不同形式来计算。从目前高校教学情况来看，部分学生只掌握一种方法，或者

5、说只掌握教师上课所教的方法。很多学生不能对各种方法进行比较、总结和归纳，也未能了解各种方法在最终产品成本计算中的不同影响。　　2.账证意识缺乏、成本核算流程限于“纸上演算”　　成本会计课程的又一特点是计算量大，而且会大量运用图表来进行核算。众所周知，产品的成本往往是由材料费用、人工费用及其他制造费用三部分组成。材料费用往往根据材料的领用部分或材料的用途来分配，人工费用往往根据岗位或受益对象来分配，费用的归集、分配及结转必须借助大量的表格来完成。在实际工作中，结转用的大量数据往往来自凭证及账簿。从多年的教学情况来看，大学生

6、普遍把费用的分配和结转视为纯粹的纸上计算，无法将各类计算表与记账凭证、账簿一一对应，也未能将计算中所用数据的来龙去脉梳理清楚。　　3.重核算轻管理、分析控制也限于“雾里看花”　　学习成本会计课程时，除了学习成本核算，还要重视学习成本分析、成本控制等管理类内容。从目前的教学情况来看，部分学生在学习过程中只注重成本核算，认为成本核算才是最重要的，忽视成本分析、成本控制、成本计划等内容，且对这些内容普遍存在畏难情绪。也有部分学生认为，这些内容和“会计”关系不大，只要粗浅掌握就可以。　　二、典型工作任务分析教学法在成本会计课程中

7、的应用　　典型工作任务分析教学法以大学生为主体，要求大学生在教师指导下完成一系列的实践任务。在这个过程中，大学生要运用自己所学知识解决遇到的各类问题，最终掌握相关知识，突破重点和难点，并使自身专业能力得到有效提高。这一教学方法的使用，能够提高大学生的学习兴趣，让大学生轻松掌握成本会计知识和技能，同时提高大学生的综合能力，尤其是实际动手能力。在知识更新加快、行业标准变化极快的今天，大学生难以在学校获得从事本专业工作的全部知识，教师只有培养大学生拓展专业知识的能力（即关键能力），才能使其真正成为专业人才。　　1.对成本会计课

8、程教学目标进行重新审视　　财会类专业本科教育的目标，在于培养适应会计实务、教学和科研等各类会计工作需要的专门人才。成本会计课程尽管也是以会计基本理论为基础，以制造型企业产品成本的计算方法及核算为主线，也是为后续管理会计课程学习打下基础的一门课程，但从实际工作过程来看，成本会计课程的重点应该在对产品成本计算及核算后的分