桂林电子科技大学信息科技学院毕业设计（论文）说明书

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1、毕业设计(论文)说明书题目：基于Web的教学评价系统的设计与实现系别：信息工程系专业：计算机科学与技术学生姓名：学号：指导教师：职称：讲师ü题目类型：理论研究实验研究工程设计工程技术研究软件开发2010年6月1日摘要目前，中国已形成较完备的现代教育体系，高校的教学管理任务日趋繁重。教学质量是学校生存与发展的生命线，学生评教是实现教学质量自我监控的重要环节之一，如何保证高效的教学效果和有效及时的监督教学质量显然变得非常关键。本系统着重研究网上学生评教及教师维护系统，可以定期和全面地收集教师教学工作的数据，提供师生在网上进行教学效果的评分，快速集中收集各方面的评教信息，使教务管理部门能

2、够及时了解教学动态和师资情况，为教务老师提供相关决策支持。本系统在国内外现有网上评教系统的基础上，结合高校的现状，从实际需求出发，采用当前较为流行的B/S（浏览器/服务器）结构、JaveEE动态网页开发技术、Struts2框架和Spring三层架构，基于WindowsXPProfessional操作系统、Google基础架构和AppEngine数据存储区，设计并实现了一个功能较为完善的学生评教系统：学生可以在互联网上对教师及其所教授的课程进行打分，教师可以查看学生对自己的评教结果，管理者可以对学生评教的信息进行查询和统计。本系统经过测试，运行效果稳定，操作方便、快捷。在具体的应用过

3、程中，有可能会出现一些问题，今后我们还会对本系统不断地进行完善、更新，使其功能更强大，应用更广泛。关键词：学生评教；JaveEE；Struts2；SpringAbstractNowadays,ourcountryhasconstructedarelativelyself-containedmoderneducationsystemandthemanagementofthecollege'seducationbecomesmoreweighty.Thequalityofteachingisthelifelineofthedevelopmentofschool,andthestuden

4、ts'evaluationaboutteachingisthekeyofself-supervisiontotheteachingquality.Definitely,howtokeepeffectiveteachingand supervisionbecomesveryimportant.Thissystememphasizedononlineevaluationandteachingmaintaining.Itperiodicallyandcomprehensivelycollectsthedataofteachingandprovidesthefunctionthatboth

5、teacherandstudentcanevaluatetheteachingandstudy,whichcouldmaketeachingdepartmenttimelylearnthesituationofteachingandprovidethedecision-makingforthedecision-makers.Furthermore,Italsocouldprovidethescientificbasisforotherteachingactions.Accordingtotheexistingstudiesandthepracticaldemands,thearti

6、cleadoptedcomparativelypopularB/S(browser/server)structureincludingJavaEEdynamicwebpage,Struts2frameworkandSpringThree-tierarchitectureandbasingontheoperationsystemofWindowsXPProfessional,Google'sinfrastructureandAppEnginedatastore.Ithaddesignedthestudentratingofteachingsystemwithcomparatively

7、perfectfunction:StudentscanscoretheteacherandthecoursesteachedbytheteacherontheInternet;Teacherscanviewstudents’assessmentoftheirteachingresultsandmanagerscanquerytheinformationontheteachingevaluationandstatistics.Throughthetesting,thes