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1、职业生涯规划报告人：学号：系别：班级：日期：前言人生如舟，生涯如水，水上行舟，不进则退！有人说人生是过河卒子，只进不退，我认为人生如走炮，充分借助外界环境的条件，实现自我增值的目的。只有自我增值后才能发挥自己最好的实力，实现自己的目标！在机遇与挑战并存的当今时代，我究竟该扮演一个怎样的角色？我的未来该如何规划？我应该如何抓住机遇？还有，我应该如何利用挑战进一步自我增值，使自己处于一个优势的地位？耕耘和收获不一定成正比，但不耕耘肯定是没收获的！有人认为耕耘苦，那是因为耕耘需要用艰辛的汗水去灌溉。有人说理想的重量太沉，那是
2、因为理想装着昔日的辉煌与希望。有目标的行走，可以避免走弯路，这样就达到了更有效的节省时间，盲目的行走，甚至快跑，可能造成的是南辕北辙！假如把人生比作一场激烈的球赛，目标是球门，你的龙门方向在哪，自己首先要清楚方向，才能经过努力带球过场，最后射球的得分。而人生规划，就是让我们自己认清自己的位子然后更好地去射球得分。很多师兄师姐告诉我，他们上大学的时候认为上了大学就万事大吉，然后白白浪费了自己四年的青春的光阴，却在临近毕业时发现自己不清楚自己职业发展方向，茫然不知所措。站在通向未来的十字路口上，一边是通明的，但那里没有理想
3、的召唤；一边使自己渴望已久的，但路上烟雾满路。为了这个问题我烦恼过，期待智者可以出来给我指路，但是现在我明白了，理想的路由自己的足迹铺就，它就在我的脚下延伸，我的景色需要我自己去寻找。我不能而且也不可以这样浑浑噩噩的过完我四年的大学生活，然后再面对就业带来的压力而接受一份自己并不满意的工作，我的前程应该有我做主！人的手中有三条线，其中有一条就是事业线，它和生命线感情线一样在我们的手中，是由我们自己掌握的，所以，我的前程我做主。经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来职业生涯规划一下。有了目标才会有动力，有了明确的目标才
4、可以更好的“用力”。是的，是这样的，而且必须要这样！目录第一章认识自我1.360度评估2.职业兴趣3.职业能力及适应性第二章职业生涯条件分析环境分析(包括，工作环境，社会环境以及其他因素）第三章职业目标定位及其分解组合.职业目标的分解与组合第三章具体执行计划差距及实施方法第四章自己的感受第五章结束语第一章认识自我1：360度评估同学眼中的我：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。老师眼中的我：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”。父母眼中的我：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我
5、们退休后搬来一起居住生活。”自己眼中的我：“自己很聪明但是有时会懒惰，对待事情上有时不太认真，但是对感情很重视，所以会感情用事，和同学的关系很好的”。2：职业兴趣通过个人特质测量表的测试,我对自己的以后的职业去向和自我性格有了一定的认识,通过个性特征测量表,我发现自己属于这样一种类型.第一自己性格外向,好动兴趣广泛,能努力工作,是活动性.第二社会性具有一定的社交能力,乐于同人交往,喜欢社会活动,易于与人交友.第三具有一定的冒险性,但这个测试的分数较低可能是自己在冒险活动中存在一点顾虑,带有一定的冲动性,做事还有一点不成
6、熟,缺乏周密的考虑.第四自己属于表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情绪表露在外容易激动.第五自己存在一定的冲动性.第六自己在干事情比较有理智，富有思考和自我反省，比较注重现实。第七自己的责任意识较强，做事认真谨慎。在计算得分后得出记过如下：活动性30——1716——1非活动性自己测评为20社会性30——1716——1非社会性自己测评为21冲动性30——1817——2控制性自己测评为17表露性28——1211——2掩饰性自己测评为20冒险性30——1615——1谨慎性自己测评为16缺乏理智性2——716——30理智
7、性自己测评为19缺乏责任感0——1415——30责任感自己测评为223、自我职业能力的判断，自己能很顺利的完成自己的部分任务，在交流方面有一定的优势，我想我的动作协调能力和空间判断能力比较强，能够很好的判断空间位置和地理位置。通过个人职业能力测评，我了解了自己的职业能力，职业能力测试有如下内容：一般学习能力（G）语言能力倾向（V）算术能力倾向（N）空间判断能力倾向（S）形态和知觉能力倾向（P）书写知觉能力倾向（Q）眼手运动协调能力倾向（K）手指灵巧度（F）手腕灵巧度（M）每个题目分为五个等级：强（1）、较强（2）、一般
8、（3）、较弱（4）、弱（5）我的自评登记如下：职业能力倾向自评等级G1V3N3S1P2Q3K3F4M3通过测评大体上了解了自己的职业走向，自己适合的工作大概是创业者，或者是IT白领，及一些服务性工作。4、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成
