安徽工程大学机电学院毕业设计(论文)

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1、安徽工程大学机电学院毕业设计(论文)基于ASP.NET网络在线学习系统的设计与实现摘要随着现代社会信息化的飞速发展,随着Internet的普及,网络已成为人们学习、工作、生活中不可或缺的一部分。网络学习是信息化社会学习的主要途径之一,而网络学习受到广大学习者的青睐,是因为在网络上学习资源丰富、学习时间灵活,还可以通过互动交流方式进行学习。本论文论述了基于ASP.NET的在线学习系统的原理以及基本开发思路。本系统是在WEB上进行各种应用的,通过网络完成用户与系统的交互。系统采用ASP.NET和SQLSERVER结合,用ADO.NET技术实现了网络环境下的

2、数据访问。根据网络在线学习系统的特点,可以将整个系统分为前台和后台两个部分设计。前台主要实现发布教程(发布视频和语音教程、查看已发布的教程)、浏览教程、发布留言、登录功能以及查询功能。后台主要实现公告管理(管理公告、发布公告)、教程管理(发布教程、管理教程)、用户管理等功能。“利用信息技术来推动教学改革”是当前学校教育改革的一条重要思想,网络在线学习是教育信息化的必然发展趋势。在线学习系统的开发和设计是在当今社会网络的发展和普及的背景下所提出的一个重要举措,网络在线学习现在也成为各大校园网上一个重要组成部分,成为高校教学建设中最基础性核心工作。作为新时

3、代的产物,网络的应用必然改变着人们日后生活方式,而在线学习系统的应用是我们有效学习的重要途径,我们应该充分利用这样的便捷方式来提高我们的学习效率,也相信在网络发展的新时代,我们的生活、学习都更加美好!关键字:ASP.NET;在线学习;信息技术-55-安徽工程大学机电学院毕业设计(论文)DesignandimplementationofASP.NETweb-basedonlinelearningsystemAbstractWithmodernrapiddevelopmentoftheinformationsociety,withthepopularity

4、oftheInternet,thenetworkhasbecomethepeoplelearn,work,anindispensablepartoflife.Networklearningisoneofthemainwaysoflearningtheinformationsociety,andonlinelearningbythemajorityoflearnersofallages,becausetherichlearningresourcesontheweb,flexiblelearningtime,youcanalsolearnthroughin

5、teractivecommunication.ThispaperdiscussestheprincipleisbasedonASP.NETonlinelearningsystem,andthebasicdevelopmentideas.ThissystemisavarietyofapplicationsontheWEBtocompleteuserinteractionwiththesystemthroughthenetwork.SystemusesASP.NETandSQLSERVER-55-安徽工程大学机电学院毕业设计(论文)combinedwith

6、ADO.NETtechnologytoachieveadataaccessnetworkenvironment.Accordingtothecharacteristicsofthenetwork'sonlinelearningsystem,theentiresystemcanbedividedintotwopartsoftheforegroundandbackgrounddesign.Themainachievementoftheforegroundpublishtutorials(Videoandaudiotutorials,viewthepubli

7、shedtutorials),viewtutorials,comment,logfunctionsandqueryfunctions.Themainachievementoftheannouncementbackstagemanagement(managementannouncements,announcement),tutorialsManagement(publishedtutorials,managementtutorial),usermanagementandotherfunctions."Theuseofinformationtechnolo

8、gytopromoteeducationreform"isanimportantideolog

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