培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究

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1、成人高等教育毕业论文培养幼儿学习兴趣的方法与途径研究学生姓名：学号：专业：指导教师：学院：年月日摘要兴趣是学习的根本。人的创造力开发不但与人的智力发展有一定的相关性，而且与人的非智力因素有更强的相关性。兴趣在人的学习过程中起着激发学习动机的作用，年幼儿童具有天生的好奇心与创造力，他们对周围世界充满着惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。学习兴趣对幼儿智能发展起着促进的作用；我们作为幼儿教师应该更好的挖掘孩子的最大潜能，从小培养孩子们学习的兴趣；让孩子在兴趣的氛围中不断的成长。兴趣在人的学习过程中起着激发学习动机的作用；年幼儿童具

2、有天生的好奇心与创造力，他们对周围世界充满着惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。学习兴趣对幼儿智能发展起着促进的作用；我们作为幼儿教师应该更好的挖掘孩子的最大潜能，从小培养孩子们学习的兴趣；让孩子在兴趣的氛围中不断的成长。关键词：幼儿学习；适当的方法；兴趣培养目录引言…………………………………………………………………………………1一、兴趣的内涵及重要性………………………………………………………2（一）兴趣的内涵……………………………………………………………2（二）培养幼儿学习兴趣的重要性…………………………………………21.兴

3、趣对学习活动具有定向作用…………………………………………22.兴趣可调动幼儿学习的积极性…………………………………………3二、导致幼儿对学习不感兴趣的原因…………………………………………3（一）家长和老师对幼儿的教育方法不当…………………………………3（二）给幼儿施加压力太大…………………………………………………4（三）忽略了幼儿的好奇心…………………………………………………4（四）活动内容单调，老师的教学方法死板………………………………5三、激发幼儿学习兴趣的策略…………………………………………………5（一）利用多媒体，激发幼儿的学习兴趣…………………………………5（二）巧设游戏，

4、培养幼儿学习兴趣………………………………………6（三）鼓励求知，让幼儿在探讨中形成兴趣………………………………6（四）多表扬和鼓励，保持幼儿的学习兴趣………………………………7结论…………………………………………………………………………8参考文献…………………………………………………………………………9致谢语……………………………………………………………………………10引言“兴趣是最好的老师，是孩子认识世界的动力”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”、“所有智力方面的工作都依赖于兴趣”，这些话无不道出了兴趣的重性。兴趣是一种基本情绪状态，它可以驱使人们去行动。古往今来有成就的人，

5、他们的成功往往来自于执著的追求，来源于他们在孩童时代的兴趣与爱好。然而孩子不爱学习，贪玩，不爱看书等问题困绕了许多年轻家长，殊不知，学习兴趣的培养和家庭教育有着相当大的关系。本文首先从幼儿兴趣的特点出发，说明了幼儿兴趣表现出一定的不稳定性；有一定的可塑性；具有广阔性。然后简单地说明了兴趣是孩子学习一切知识的主要动力，最后结合幼儿的兴趣特点与一些教育的误区，分析得出幼儿可以从环境创设、把握教育契机、用日常生活的点点滴滴激发孩子对事物的兴趣，以适当的方式来进行一步一步的培养。9一、兴趣的内涵及重要性（一）兴趣的内涵兴趣是指对事物的正面态度，是一种由事物引起的注意倾向。心理学家布鲁纳认为：

6、“有兴趣的材料是学习最好的刺激”。兴趣是最好的老师，一个对学习很感兴趣的幼儿，与一个厌恶学习的幼儿对比，总是前者学得很好很轻松，后者总是学得很被动，很吃力。为了有助于幼儿的学习，我们作为教师必须重视培养幼儿学习的兴趣。当前的幼儿教育活动，要求教师能充分利用周围环境，为幼儿提供相关的材料和动手的机会，让幼儿通过自身感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案。孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。有位学者曾把孩子学习的兴趣

7、和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，这时候，你要小心呵护这小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。我们作为教师必须重视培养幼儿学习的兴趣，培养幼儿学习兴趣可以为建设社会主义现代化强国而服务，虽然不能直接培养具有高科技技术的人才，但可以从长远的计划来看问题，可培养未来的人才。（二）培养幼儿学习兴趣的重