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时间:2018-04-25
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1、自省悦纳大爱——浅谈一个教师应该具有的情怀大庆市第十三中学崔广辉一年之前,参加本地教育培训中心组织的班主任基本功大赛,经历几次之后,进入决赛,后去省里参赛,取得名次。一直感觉,大赛和培训非常锻炼人,周遭这些人的影响,非常鼓舞人。几次出来参加比赛和培训,过程中听得专家或是同行,提及关于职业倦怠或者抱怨比较多;社会对于教师行业,班主任岗位的要求特殊而特别,职业压力自然大;近几年,大众传媒上关于家校矛盾的负面报道日益增多,而我们,也常有和学生或者家长沟通的问题被激化。我们自己也在探求,原因何在?半年前听过一个《如何在突发事件中应对新闻媒体》的报告,谈的问题之后的反应和解决,可
2、是问题出现之前呢?我们听到很多专家讲的各种策略和方法,都是指导教师做一个善于发现问题的人。我此番最大的心得,不但知道了防患于未然,更是做一个在情怀上有所准备的人。问渠那得清如许,为有源头活水来——自省周龙先生的报告,最先解读了一下关于“先生”的概念。以前是教师,或者老师,强调是专业或者学科的“师”,但还是“先生”强调的是血脉传承,文化传播,和精神指引。这些年,我们的“师德”是一个枷锁一样的概念,沉重而虚空。其实,不论行业如何,职业怎样,都需要“爱岗”和“敬业”。关于教师职业的特殊和责任,我们自己深知。这个职业充满着期待、渴望、理想与热情,又有亲情、友爱、道德与智慧的交织
3、;这个职业满含着对人的关爱、包容与忍耐,还伴随着对己的陶冶和历练。这个职业必须要身在高处:观历史的车轮滚滚前行,听时代的涛声跌宕起落,思考人生的道路大道通行,感悟青春的色泽斑斓多彩。职业要求高,社会要求高,自己对自己的要求更要高。教哪个学科,就必然是哪个学科的学生的领路上,这个毋庸多言。可是站在讲台上的我们,必然是对学生的性格和德行有影响的人。自身的情怀和理想,需要怎样的修为?为什么社会对我们的评价越来越差,是因为我们失去了知识分子必须有的一份傲骨和自尊。每年教师节的时候,社会舆论该是多么的糟糕啊?社会诱惑太多,我们该怎么挺直脊梁,两袖清风啊?3教育的本质不是传授知识,
4、而是培养学生健全的人格,我们的灵魂如果残缺,我怎么在三尺讲台上空谈啊?教师是有立德的责任的,完善自我是老师的首要责任。我们必然不能集种种美德于一身,但是一生不忘去提升和修行,本身就是关于理想的追求,这一点,对于学生的影响,也是巨大的而积极的。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才——悦纳我们会发现,很多人、事,所呈现出的状态或者结果会不如我们的预期,或者与预期完全相悖。尤其是教育,我们很难实现最理想的目标——这也大概是我们心里压力会很大的原因。一个人的心理健康与否,有一个重要的指标,那就是他能不能接受自我,这叫“悦纳”自我。每个人都有优点和不足,关键在于自己如何看待.既要看到自
5、己的优势,在树立信心的理,还要避免骄傲自大;还要了解自身的弱点。教师的气质和风格是不一样的,学生的个性千差万别,家长的需求也不尽相同。我们有很多模范和优秀的教师可以效仿,我们有很多成功的教育经验可以借鉴,可是所有的关于教学和班级管理的理论都不是普世可用的,教育的目的不是让所有的学生成为模具一样的人,所以,老师,也该知道的特色,发展自己的特长。我们谈的还是情怀的问题,也许,可以基于学科或者专业,或者源自年龄和性别,面对崇尚个性的这个时代的孩子,老师也需要是有个性的。“崖岸高古是一种风范,倜傥风流是一种境界”,说的就是这个意思。每个老师,都应从骨子里,培养自己独到而有魅力的
6、气质,一种可以引发学生敬仰的气质。落红不是无情物,化作春泥更护花——大爱台湾散文名家张晓风写过一篇文章,《我交给你一个孩子》:小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:“再见!”那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天。我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看做一把借来的琴弦,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。他欢然地走出长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。想大声地告诉全城市,今天早晨,我交给你们一个小
7、男孩,他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交错?我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要撞倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安地回来。我不曾搬迁户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学,我努力去信任自己的教育当局,而且,是以自己的儿女为赌注来信任——但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年?3他开始识字,开始读书,当然
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