确定职业目标教学设计

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4、略啪旺资蠢凶和甫绒曾沟镭丧惜迫拇肉荧间恶《确定职业目标》教学设计翠园中学初中部朱小蕾教学目标：1、知识目标：（1）了解合理规划人生，制定职业目标的重要性；（2）帮助学生学会如何制定适合自己的目标。2、情感目标：（1）协助学生设计自己的未来，给自己的未来一个清晰明确的发展方向；（2）激发学生产生实现职业理想的动机；（3）指引学生意识到目标的实现要靠现在开始努力。教学重点与难点分析：重点、难点：如何确定适合自己的职业目标。教法与学法：1.发挥多媒体教学系统的优势，力求营造轻松、自由、活泼的学习氛围，通过故事、典型事例分析、设计活动等形式，让学生主动参与整个教学活动的全过程，注重学生的

5、感受和体验，引导学生科学的规划人生、规划发展，提高学生的责任意识。2.采用集体讨论法。集体讨论可以集思广益，沟通思想和感情，促使问题解决。教学流程：三个环节：【引入话题】----【新课学习】----【结束与课后实践】第一环节：【引入话题】【故事引入】《某君的目标阶梯》某君是我的一位朋友，人非常聪明。中学时学习很刻苦，18岁考上了一所重点大学，什么事都挺顺当。在这分开的十来年里，我们几乎每隔两三年会见一次面。每一次我都喜欢问他同一个问题：你将来的目标是什么？得到的答案总是不相同。下面记录的是某君每次谈及目标的原话：18岁，高中毕业典礼上：我发誓要当李嘉诚第二！我要当中国首富！20岁

6、，春节老同学团聚会上：我想创立自己的公司，30岁时拥有资产2000万。23岁，在某工厂当技术员，第二职业是炒股：我正在为离开这家厂而奋斗，因为在这里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用5万炒到300万元。26岁，炒股失败欠了一屁股债而情场得意，在不太风光的结婚典礼上：我想生一个胖小子，不久的将来当个车间主任就行，别的不想了。28岁，所在的工厂效益下滑，而妻子怀孕了：我希望这次下岗名单里千万不要有我的名字。用媒体展示某君的这个故事吸引他们的注意力，并让他们分析思考此人失败原因，引入人生规划与选择职业话题。并解释职业目标是什么？职业目标是你在职业上的追求，期望，对于中学生来说可以看

7、作是对未来发展道路的一种预先设计。【转承】那如何确立适合我们的职业目标呢？我们进入本堂课的第二环节——“确定适合自己的职业目标”。第二环节：【新课学习】本课主要从职业目标要由自己确定、怎样制定适合自己的职业目标两个方面探讨。1、职业目标要由自己确定（板书）展示两姐妹的例子：李晓晓是一名高一学生，学习挺紧张的，而妹妹在读初三，面临中考。每日想到的就是看书、做题备考。一次，从国外回国探亲的叔叔和她们聊天问起她们“高中想选哪些科目，你们将来想做什么职业”，姐妹俩却不知怎么回答。妹妹：除