如何解决学生上课睡觉的案例分析

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1、关于学生上课睡觉的案例分析课堂上，有时候老师在台上孜孜不倦地向学生传授着知识，下边有些学生却睡得津津有味，这也是每一个老师和学生家长最不愿看到的现象。面对这种情况，有些老师采用的办法就是点名让学生站起来或者到教室后面听课，脾气大点儿的老师可能会当堂把学生批评一通。在管理学生课堂睡觉的过程中，有时会发生师生冲突；对于教师，如果对学生睡觉不理睬，学生会觉得教师没有责任心。而实际情况中，睡觉的当事人，尤其是对于经常睡觉者，老师也可能无计可施。经常上课睡觉的学生，在老师和同学们的眼里，他们是差生，被冠以“睡神”，“睡尸”等称号。这些学生也习以为常，

2、不以为意，长此以往，他们就会在心理上产生麻木感，失去羞耻感，这对学生的学习成绩、心理健康等都是极为不利的。一、案例剖析我带的一个班上有一位男生，有一次早自习，别人都在认真读书，他却趴在桌子上睡觉，经过提醒后他起来读了一会书；后来的早上第一节课，我在讲课过程中发现，他又趴在桌子上睡觉；又一次是上午第四节课，讲习题，他再一次趴在桌子上睡觉。我本想当众批评他，但是考虑到他的自尊心和面子问题，于是，我就换了方式，点他起来回答作业上的问题。他竟然不知道我问的是什么问题，同桌给他说了，他还是一脸茫然，不知所云。但是，我没有批评他，让他坐了下来，希望他警

3、醒一些，认真一点。我想这已经给了他机会，给了他面子。不料，还不到两分钟，他又趴在桌子上睡觉了。第二天上作文讲评课，学习议论文中如何分解论点，我给学生展示了我写的一段话：为什么学生在课堂上不能睡觉？我特意请了一位同学宣读给大家听：一、上课睡觉，这是对自己极不负责的表现。课堂是传授知识、培养能力的主阵地，时间很宝贵，抓紧还来不及，怎么能轻易浪费？上课随意睡觉的学生对自己的学业漫不经心，无所用心。想当年，宰予昼寝，连孔夫子都骂他：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！”上课睡觉的学生完全在虚度光阴。此时此刻，他的父母也许正在田间劳作，也许正在工厂加班

4、，也许正在奔波找工作……为的是什么？这种行为浪费了父母的血汗钱，辜负了父母的期望，是对自己对家人极不负责任的表现。二、上课睡觉，这是对老师很不尊重的行为。教师准备一节课，花费了时间，耗费了精力，课堂上他们很用心很投入，有时候讲得口干舌燥，辛辛苦苦，不需要学生感恩戴德，但应该得到学生的认可和起码的尊重。如果有些学生觉得自己水平很高，这个老师讲得不好，或者自己听不懂，可以借助参考资料自学；如果对这门课不感兴趣，可以看看感兴趣的科目，但不至于总趴在桌子上睡觉。上课睡觉是对教师不尊重的表现，这样的学生不懂得尊重老师的劳动，是对教师个人感情的严重亵渎

5、。三、上课睡觉，会对学习氛围产生不良影响。首先，这种错误的思想和错误的行对周围认真学习或想学习的同学产生负面暗示，如果老师不予提醒，不加制止，那么，这种思想情绪和错误做法就会蔓延，传染给其他同学。如果老师不闻不问、放任自流，既是对这个学生不负责，也是对课堂纪律不严肃的表现。其次，个别学生上课公然睡觉的行为会严重影响教师授课的心情，进而影响全体学生的学习质量，影响教学效果。同学们看了、听了这几段话以后，都不约而同地转向那些平时上课爱睡觉的同学，随着大家会心一笑，那几个同学也都不好意思起来。事后，我与该班主任老师交谈，了解到这位同学不光是在我的

6、课堂上睡觉，在其他课堂上也经常睡觉，主要是缺乏学习目标与动力。这个学生认识到了自己的错误，还主动给我写了一封道歉信，我告诉他，你的行为主要不是对不起老师，而是对不起你的父母，对不起你自己多年奋斗得到的这个来之不易的学习机会。从那以后，他在课堂上基本上没有睡过觉了。二、原因分析上课睡觉的现象，几乎在各个班上都有，这是一个带有普遍性的现象。通过调查研究，我思考并分析了学生上课睡觉的主要原因。（1）从客观上来看，在现行教育体制下，存在着学生学业负担过重的问题，学生睡眠不足，有限的精力难以适应课业负担。学生所学科目繁多，有些枯燥无味，再加上升学考试

7、的压力，致使学校不得不用延长学习时间的办法来提高教学质量。学生在校时间长，课程安排紧张，睡眠时间少，精力透支，造成上课困倦。（2）从主观上来看，学生自身的种种因素造成对学习无兴趣，缺乏动力，再加上自控能力差，无心向学，迫于家长压力，勉强在校度日，一进教室就想趴桌上，一看书就烦，一听老师声音就想睡。任凭老师怎么提醒，怎么批评，怎么惩罚都无效。当然，这只是针对极个别学生而言。当学习成绩发下来，部分学困生心灰意冷，随之对学习形成漠然无视或是随之任之的状态。除此之外，可能是对某些学科没有兴趣。很多同学在确定自己的文理方向后，因自身对于某类科的不重视

8、或根本就是忽视，便放松对自己的约束，神经放松，便产生了困倦的情况。由于自身惰性，也不难为自己，也就呼呼睡去了。（3）某些来自教师方面的因素。限于业务水平和管理能力，有些教师上课缺