沪教版化学九年《化学给我们带来什么》word同步学案一

《沪教版化学九年《化学给我们带来什么》word同步学案一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一章开启化学之门第一节化学给我们带来什么？班级姓名一、教学内容剖析（一）古代的一些化学工艺（二）化学帮助我们正确的认识物质[例]真真假假请你辨：1、水可以变成汽油（）2、盐可以用来做调味品、防腐剂（）3、吸烟能帮助提神，故可以适当吸烟（）4、煤气灶使用时应调节到火焰为蓝色较好（）5、铝锅比铁锅轻巧，建议用铝锅代替铁锅使用较好（）6、农田中如果有害虫，应多洒高浓度的农药以杀死全部害虫（）“观察与思考”：碳酸氢铵消失的原因加热碳酸氢铵固体：现象化学反应：（三）化学指导人类合理利用资源1、保护水资源[例]下列关于水的说法，正确的是（）A

2、、水覆盖了地球大约3/4的表面，因此不可能存在用水危机B、河水被污染后常常发黑变臭，因此如果水是澄清透明的，就可以直接饮用C、将被污染的水排入海洋，就没有污染了D、经济的发展、人口的增长，都会造成淡水资源的紧张2、“观察与思考”：铁丝生锈原理取一块废旧的铁丝石棉网，将铁丝网剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中如图所示，向锥形瓶中加入3mL-4mL浓食盐水润湿铁丝，塞紧带导管的单孔塞，导管的另一端塞入红色的水中，几分钟后，观察现象。现象：结论：铁生锈的条件是食盐的存在可3、塑料制品的使用废弃塑料制品产生的污染称为4、化学与环境保

3、护观察与思考：含硫火柴的燃烧现象：化学反应：[例]下列有关环境保护问题的叙述中，错误的是（）A、“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学B、用无硫火柴代替含硫火柴有利于减少空气中的污染性气体二氧化硫C、在河流中大量使用消毒剂来清除河水中的细菌、病毒等D、减少二氧化碳的排放有利于减缓“温室效应”（四）化学促进科学技术的发展二、练习：1、下列叙述中，你认为不科学的是（）A、经常食用海带、紫菜等海产品可以预防甲状腺肿大B、经常使用含氟牙膏可以预防龋齿C、本饮料由天然物质配制而成，绝对不含任何化学物质D、食盐除了可做调味品之外还是重要的化工原

4、料2、新研制的以农作物秸秆为原料的一次性餐盒，废弃后在自然条件下两个月就可以分解。下列关于此餐盒的说法不正确的是（）A、用它替代塑料餐盒可以减少“白色污染”B、这种餐盒是环保产品C、可有效利用秸秆，减少燃烧秸秆而引发的空气污染D、其原料秸秆属于用化学方法研制的有特殊性能的新材料3、下列社会问题与化学有关的是①无氟冰箱与臭氧层空洞；②二氧化碳排放与温室效应；③酸雨的形成、危害与防治；④一次性塑料袋与白色污染（）A、①③④B、①③④C、①②③④D、①②③4、我国是世界上具有悠久文明的国家之一，某些化学工艺发明较早、并闻名于世的是（）A、

5、造纸、指南针、制火药B、造纸、制火药、烧瓷器C、烧瓷器、制火药、指南针D、造纸、制火药、印刷术第一章开启化学之门第一节化学研究些什么？班级姓名一、自主探究“世界是物质的，物质是运动的”。我们每天生活在多姿多彩的物质世界里，每天我们都在与各种各样的物质打交道，漫步在化学的殿堂，那么你能认识多少种物质呢？请说出它们的名称。二、剖析发现我们的化学就是研究物质的，你一定想知道：1、各种各样的物质是怎样构成的？2、用什么方法来制取物质呢？3、物质之间又是如何发生变化的？三、教材内容剖析（一）化学研究物质的性质与变化“活动与探究”：蜡烛的燃烧畅

6、所欲言：（1）（2）（3）（4）（5）（6）………石蜡燃烧生成：知识点1：物质的变化——物理变化和化学变化物理变化化学变化定义伴随现象本质区别联系[例1]日常生活中常遇到下列变化，其中属于化学变化的是（）A、大米酿酒B、家庭自制冰块C、水受热沸腾D、用苹果榨果汁[例2]无色无味的氧气加压、降温可变成淡蓝色液体，继续降温可变成淡蓝色雪花状固体。问以上变化是化学变化吗？为什么？[例3]为什么一个苹果被分成许多小块，甚至榨成果汁仍然能吃，而腐烂后却不能再吃？试从物质的角度来分析。学会观察与描述现象：1、观察是学习化学的重要方法。观察的内容

7、包括：2、描述实验现象时要注意语言的准确性，常易混淆的有“烟”、“雾”与“气”，“发光”与“火焰”等。观察与思考：仔细观察下列实验，描述观察到的现象1、煤油燃烧2、氯化氢与氨气混合3、碘化钾与硝酸银的反应[例4]下列变化中会出现“白雾”的是（）A、混合氯化氢气体与氨气时B、吹灭蜡烛时C、水沸腾时D、铁生锈时“联想与启示”：金刚石可以加工成钻石，把灼热的金刚石放入液体氧气中，金刚石可以燃烧。在这两种情况下，金刚石分别发生了什么变化？这些变化说明金刚石有什么性质？知识点2：物质的性质——物理性质和化学性质1、物质的性质，叫做物理性质，如

8、。2、物质的性质，叫做化学性质。3、两种性质的区别在于：[例3]以下语言描述了有关物质的变化和性质：（1）潺潺的流水能蒸发成水蒸汽（2）水蒸气可以变成天空中的白云（3）白云变成了雨滴或雪花降落到地面（4）铁矿石冶炼成钢铁（5）钢铁可能