北师大版八年级历史下册全册学案

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1、2009-2010学年八年级下册历史复习学案班级：姓名：第17课大河流域的文明曙光一、古代埃及（非洲）1、埃及是尼罗河的赠赐：尼罗河孕育了古埃及文明。公元前3100年埃及形成了统一的国家，最著名历史遗产是金字塔（法老的陵墓）。最有名的是胡夫金字塔。2、评价：（1）耗费了大量的人力、物力、财力，加重了人民的负担（2）给我们留下了珍贵的文化遗产，体现了古埃及人民的勤劳和创造力二、古巴比伦（亚洲）公元前1894年，叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定了世界上第一部体系完备的法典----《汉谟拉比法典》（分

2、序言、正文、结语三部分）序言：宣扬汉谟拉比受命于神；结语颂扬汉谟拉比的功绩。这部法典的实质：维护私有制和奴隶主阶级的利益。三、古代印度（亚洲）统治阶级被统治阶级1、种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。婆罗门：掌管宗教的祭司；刹帝利：掌握军政大权的贵族（国王、官吏）吠舍：从事农、工、商的普通雅利安人首陀罗：社会最底层的劳苦大众2、佛教：创立时间—公元前6世纪；印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；（1）背景：种姓制度引起社会矛盾非常尖锐（2）教义：反对将人分为等级的种姓制度

3、，主张“众生平等”。社会上的不同种姓只是由于不同的职业分工而形成，而不是天生如此。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。（3）分布：东亚、东南亚传入中国：汉朝（西汉末年）四、最能说明古代文明辉煌灿烂的是：古埃及的（金字塔）古巴比伦的（《汉谟拉比法典》）古印度的（佛教）中国（四大发明、长城）四大文明古国中，只有中国未出现文化断层第18课蓝色的地中海文明（海洋文明）一、海洋文明的特征1、希腊的地理环境：多山靠海、地势崎岖不平，土地只适合种植葡萄、橄榄粮食不能自给；海岸线曲折漫长

4、，多良港。2、地理环境对文明的影响：①形成众多小国寡民的城邦②粮食匮乏只能依靠海外贸易③城邦狭小经常向海外殖民。3、希腊文明的特征：发达的商品经济、频繁的海外贸易和殖民活动东方农业文明属于大河流域文明，经济基础是农业。4、为何说希腊文明是西方文明的摇篮？西方文明的特点：经济上以商品经济为主、政治上拥有议会体制，而具有这一特点的海洋文明最早出现在希腊半岛。二、雅典（全希腊的学校）——伯里克利1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及改革与立法。2、民主政治的表现：①除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生

5、；②公民大会是最高的权力机构；③每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；④国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。-3、评价：①雅典民主政治所体现的民主和平等原则仅适用于雅典的男性成年公民，妇女和外邦人无权享受这种民主②在盛行专制的古代社会开创了民主政制的典范，为后世留下一笔宝贵的政治遗产。三、罗马1、共和国时期公元前510年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。布匿：罗马人称腓尼基人为布匿，迦太基是腓尼基人的后裔。坎尼战役是一次以少胜多的战争，扎马战役是汉尼拔唯一的一次失败。2

6、、帝国--------公元前27年，屋大维希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。3、下列不属于伯里克利改革的内容的是（）A.扩大公民权力B.全体成年公民都可以参加公民大会C.公民大会决定内政、外交、和平等重大问题D.鼓励学术研究，发展文艺、重视教育4、伯里克利称雅典为全希腊的学校：主要是雅典拥有比较健全的民主政治。5、希波克拉底确立了医生对病人、医生行为道德规范的誓言，被称为西方医学之父。6、在伯里克利时代，雅典民主政治达到顶峰。第19课日出之国和新月之乡一、日本的大化革新

7、1、时间：646年2、变法者：任用从中国归来的留学生3、目的：维护统治4、内容：①实行班田收授法；②实行租庸调制，统一租税③废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。5、性质：一场古代日本学习和模仿中国隋唐的政治经济制度为主要内容的改革。6、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。二、阿拉伯帝国1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初；地点（圣地）---麦加；人物---穆罕默德；经典——《古兰经》（宗

8、教、历史）。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。2、穆罕默德的双重历史使命：创立宗教与建立阿拉伯国家3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者，横跨亚、非、欧三大洲三、其他知识点1、从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？要坚持改革开放的基本国策不动