2017牛津译林版九年级上册unit 6《tv programmes》（reading 2）教案

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1、Unit6TVprogrammesReading2Teachinggoals:1．知识与技能:①进一步阅读，通过词组翻译复述课文熟练掌握四篇节目介绍。②学习课文中的重点短语及句型。2．过程与方法:了解更多的星期六电视节目。3．情感、态度与价值观:形成对星期六电视节目的正确态度。Importantanddifficultpoints:能恰当运用时间状语从句进行口头和书面表达。Teachingprocedures:任务一：互相检查预习作业。任务二：While-Reading细读课文。A：1、每周……摘要_________

2、_________2、最新信息_______________________3、涉及不同的运动_______________________4、一个足球迷_______________________5、错过本周的节目_______________________6、许多对一些著名足球运动员的采访_______________________7、即将到来的世界杯足球赛_______________________B：进一步阅读“BeijingMusicAwards”内容。1、现场直播_________________

3、______2许多亚洲受欢迎的明星_______________________3、出席会议_______________________4、三万名粉丝_______________________5、为最喜爱的歌手网上投票_______________________6、宣布结果_______________________7、在节目期间_______________________8、写下你的答案_______________________9、发送短消息至……_______________________10、

4、赢得两张免费的演唱会门票_______________________C:进一步阅读“MurderinaCountryHouse”内容。1、一部恐怖电影_______________________2、一名新导演_______________________3、发现某人死在家中_______________________4、一个富有的医生_______________________5、找到答案_______________________6、直到影片末尾_______________________7、充满恐怖和

5、悬疑_______________________8、喜欢揭开神秘_______________________9、容易受惊吓_______________________10、一部极好的影片_______________________D:进一步阅读“TigerWatch”内容，翻译下列重点词组。1一部一个小时的纪录片______________________2、近距离观察老虎的生活_______________________3、面临许多危险_______________________4、停止捕猎______

6、_____________5、捕获老虎以获取皮毛和骨头_______________________6、一名动物爱好者_______________________7、对……感到难过__________________8、看到印度的景色_______________________9、因它的令人惊叹的摄影而获奖_______________________任务三：After-readingAskSsworkinpairstocompleteanarticleaccordingtothepassage,thengett

7、hemreadaloud.任务四:知识点梳理。Step4：当堂反馈Step5布置作业【Teachingreflection】