人教版九年《不言代价与回报》word教案

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1、第一课责任与角色同在——不言代价与回报课时1课时教学目标知识与能力：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。过程与方法：能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。情感态度与价值观：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。教学重点履行责任的代价教学难点正确评价责任的代价和回报。教学过程创设情感，导入新课

2、课件展示青年歌手丛飞义务救助失学儿童的事列和图片，让学生明确承担责任往往都会伴随着代价与回报，我们在责任面前应该不言代价与回报。活动一：“竞选班委的代价与回报”1、学生分角色朗读教材P13页父母、朋友的话，教师展现情境和问题：（1）小柯选择的责任是什么？（2）如果承担这个责任，小柯可能付出什么？（责任的代价）（3）如果承担这个责任，对小柯会有什么帮助？（责任的回报）2、学生思考并在全班交流看法3、教师点拨：我们在承担自己的责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，但也要为承担责任付出一定的代价。我们不能因为害怕付出代价而不承担

3、责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。活动二：“小柯的选择”1、小品表演，把小柯的选择以小品形式表现出来，如：2、甲：太难选择了，还是让爸爸妈妈决定吧！乙：听朋友的意见吧，她对我可好了，让她帮我拉选票，我当了班干部多多照顾她。丙：管他三七二十一，先参加选举再说，到时候再决定。丁：我充分考虑爸爸妈妈和老师同学的意见，决定全力以赴参加选举。2、讨论以上四种选择，小柯可能付出的代价和回报有哪些？3、在学生讨论的基础上，教师点拨：（多媒体显示）结果代价回报甲有可能参加选举，有可能放弃选举丧失了自己做决定的机会避免难以选择带来的烦恼乙可能当选

4、班干部以丧失原则为代价来满足朋友们的要求减轻竞选的压力，轻松获胜丙可能当选，可能被淘汰必须接受选举的结果避免难以选择带来的烦恼丁可能当选，可能被淘汰承担竞选的压力，承担难以选择带来的烦恼培养自己决断力，增加人生体验，在竞选中锻炼自己的能力师：通过比较，大家觉得哪种选择最好呢？4、教师小结：因为各种原因，每个人的选择可能不同，但不管你们的选择是什么，老师都要提醒大家注意两点：第一，最好自己的事情自己决定，承担责任是自尊自重的表现，它可以培养我们果断的意志，锻炼我们克服困难的勇气，有利于我们积累经验和总结教训。不断地自己做决定，你会变得越

5、来越成熟和智慧。那种缺乏主见，逃避选择的态度是不可取的。第二，在决定前应该凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报进行正确的评估。那种不计后果，轻率决定的行为是不可取的。活动三：“我的决定”1、小柯经过反复的考虑，决定参加竞选班委，那就意味着她必须承担起相应的责任。以下就是她为承担该责任作出的行为宣言，请同学们来填一填。（P14）2、通过小柯的事例，我们可以看出责任伴随着获得回报的权利，承担责任也意味着付出，意味着沉甸甸的压力。那么，勇于承担责任，对个人的成长有何意义呢？点拨：对个人成长来说，承担责任是自尊自重信的具体表现，是自立

6、自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。3、学生在课本P14页做上笔记。活动四：“奉献者之歌”1、过渡：其实在我们身边有很多人都在无悔地承担责任，不言代价与回报。下面，我们一起来了解一下这些奉献者的事迹吧。（展示课件）2、学生发表意见，齐读P16页第一段。3、老师小结：奉献是一种付出，既然是付出就意味着代价，有的以金钱为代价，有的以辛劳为代价，有的以付出智慧为代价，有的以牺牲健康和生命为代价……在现代社会，你中有我、我中有你，每个人都在互相支持。时代呼唤奉献精神，奉献是社会的进步，也是现代人应有的品质。他们这种奉献精神，是社会责任感的集

7、中表现。