计量经济学期末考试试卷

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1、华中农业大学楚天学院本科课程考试试卷考试课程与试卷类型：计量经济学B姓名：学年学期：2010-2011-1学号：考试时间：2011-01-班级：可自带普通计算器，计算题需写出计算过程一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者，该题不得分。每小题2分，共20分。）1.计量经济学的研究对象是（）A.经济理论B.经济数学方法C.经济数学模型D.经济统计2.同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为（）A.截面数据B.时间序列数据C.平行数据D.混合数据3.如果线性回归模型的随机误差项存在着

2、异方差，则参数的OLS估计量是（）A.无偏的，但方差不是最小的B.有偏的，且方差不是最小的C.无偏的，且方差最小D.有偏的，但方差最小4.戈德菲尔德-匡特检验法适用于检验（）A.异方差B.序列相关C.多重共线性D.设定偏误5.下列哪位计量经济学家是经典计量经济学的理论和应用的集大成者（）A.高尔顿B.克莱因C.弗瑞希D.格兰杰6.根据实际样本数据建立的回归模型是（）A.理论模型B.总体回归模型C.样本回归模型D.确定性模型7.在多元回归分析模型中，若某个解释变量对其余解释变量的判定系数接近于1，则表明模型中存在着（）A.多重共线性B.序列相关

3、性C.异方差D.高拟合优度8.设某地区消费函数中，消费支出不仅与收入有关，而且与消费者的年龄构成有关，若将年龄构成分为小孩、青年人、成年人和老年人4个层次。假设边际消费倾向不变，则考虑上述年龄构成因素的影响时，该消费函数引入虚拟变量的个数为（）A.1个B.2个C.3个D.4个【第1页共4页】9.考察有限分布滞后模型，其中表示年利率，表示年通货膨胀率，年利率对于通货膨胀率的即期乘数是（）A.B.C.D.10.回归分析的目的为（）A.研究解释变量对被解释变量的依赖关系B.研究解释变量和被解释变量的相关关系C.研究被解释变量对解释变量的依赖关系D.

4、研究解释变量之间的依赖关系二、多项选择题（从下列各题四个备选答案中至少有两个符合题目要求，将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选、少选或未选者，该题不得分。每小题3分，共15分。）1.满足高斯-马尔可夫假定的线性回归模型的OLS估计量具有的优良特性有（）A.无偏性B.线性性C.确定性D.具有最小方差2.以下关于虚拟变量的说法正确的有（）A.用于描述质的因素B.用于描述数量因素C.可以用来除去季节趋势D.虚拟变量和定性变量是一个意思3.多元回归模型通过了整体显著性F检验，则可能的情况为()A.B.C.D.4.经济计量模型的应用方向是(   ) 

5、A.可用于经济预测    B.可用于结构分析  C.可用于经济政策评价D.仅用于经济政策评价  5.计量经济学中处理的数据结构包括（）A.时间序列数据B.混合数据C.截面数据D.综列数据三、判断题（判断对错，对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分。）1.在多元回归模型中，只要所有的回归系数的检验都是显著的，就表明该模型不存在着共线性问题（）2.计量经济学模型解释经济活动中各因素间的理论关系，用确定性的数学方程加以描述（）3.具有因果关系的变量之间一定具有数学上的相关关系（）4.总体平方和由残差平方和与回归平方和组成（）【第2页共4页】

6、5.要使OLS估计量是无偏的，必须要保证随机误差项具有同方差的假定（）四、计算题（要求写出计算过程，第1、2题每题14分，第3、4题每题16分）1.考察美国1970年至1983年的货币存量（）与货币供给量（）之间的关系，得到如下的计量模型（单位：10亿美元）（）（）其中，，要求：（1）将括号内数据填写完整（保留4位小数）（4分）（2）解释回归系数（不包括截距项，下同）（3分）（3）求出在95%置信水平下，回归系数的置信区间估计，并解释（4分）（4）回归系数是否通过了检验（2分）（5）若1984年的货币供给量为为22406亿美元，请预测美国的货

7、币存量（以亿美元表示）（1分）2.旅游公司的小王研究不同教育程度的人员对假期旅游年支出的影响，他将教育水平分划分为三类“未达中学教育”“中学教育”和“大学教育”，引入虚拟变量如下：最后得到如下的ANOVA模型（单位：元）：（）（）（）其中，代表了假期旅游年支出，，，要求：（1）将括号内数据填写完整（保留4位小数）（6分）（2）写出参照组代表的含义，并解释截距项（3分）（3）解释第二个级差系数（2分）（4）如果要以具有大学教育程度的人员为参照组，应该如何设定虚拟变量，写出所设虚拟变量（3分）3.通过收集某年湖北省21个主要地区的白酒销量调查数据

8、，考察白酒需求（）与居民的可支配收入（）、白酒价格（）之间的依赖关系，回归得到如下模型：（）（）其中，，，【第3页共4页】要求：（1）将括号填写完整（保留4位小数）