员工培训学员满意度调查问卷

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时间:2018-04-25

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1、员工培训学员满意度调查问卷培训学员满意度调查问卷(培训效果反应层评估)请在ABCDE中选择最合适的答案,填写在括号内。1、你认为此次培训的目的明确吗?(     )  A、非常模糊 B、比较模糊  C、一般  D、比较明确   E、非常明确2、你认为培训师的授课水平如何?(     )  A、很差     B、比较差    C、一般  D、比较好    E、很好3、你认为培训师讲课时认真负责吗?(      )  A、不负责  B、不太负责  C、一般  D、比较负责 E、非常负责4、你认为培训师能否将所讲授的内容与中国电信业的实际情况结合?(   )  A、不能  B、比较

2、差 C、一般 D、结合得较好 E、结合得非常好5、你认为培训内容与培训目的是否一致?(    )  A、不一致B、有些不一致C、基本一致D、比较一致E、非常一致6、你认为培训内容对你的工作有帮助吗?(     )  A、没有帮助 B、帮助不大 C、一般 D、比较有帮助 E、很有帮助7、你认为培训教材/资料是否容易理解掌握?(       )  A、非常难 B、比较难  C、一般  D、比较容易   E、很容易8、你认为培训形式是否适合于你学习此次培训的内容?(     )  A、不适合    B、有点不适合  C、一般    D、比较合适   E、很合适9、你认为通过此次培训

3、,你的理念/知识/管理技能/技术业务技能方面是否有收获?(   )  A、收获很小  B、收获较小   C、一般     D、有些收获  E、收获很大10、你是否愿意将此次培训所学到的理念/知识/技能运用到实际工作当中去?(     )  A、不愿意    B、有些不愿意 C、一般     D、比较愿意  E、非常愿意11、你认为通过此次培训你有哪些收获? 12、你对此类培训还有哪些改进建议?  反应层学员满意度调查评估报告 培训项目名称:                            培训 时间:     年    月    日培训 内容:             

4、                     培  训  师:                  参加培训人数:         回收有效问卷数:        培训类型(观念、知识、技术业务技能、管理技能):评分标准:  1、选象赋值:A=1分;B=2分;C=3分;D=4分;E=5分。  2、满意度标准:很不满意:1—1.8分;不满意:1.8—2.6分(含1.8分);中立:2.6—3.4分(含2.6分);满意:3.4—4.2分(含3.4分);很满意:4.2—5分(含4.2分)。一、部门的满意度结果(以平均分来计算)  培训的规范性(1题)         分,属于       

5、               培训师(2—4题)            分,属于                        培训内容(5—6题)          分,属于                        培训教材(7题)             分,属于                           培训形式(8题)             分,属于                           学员的收获(9—10题)          分,属于                         评分标准:二、满意度总体平均分为:       

6、     ,等级为:            。三、对开放式问题(11-12题)的总结:  四、本次培训中的经验与不足。  经验:   不足:   评估报告填写人:               填写日期:     年    月   日 学员培训效果自我报告调查问卷(行为层评估)培训项目名称:                                    培训 类别:                                    培训 内容:                                    培训 时间:                    

7、                培  训  师:                                    说明:本问卷由学员本人填写。  感谢您从百忙中抽出时间来填写这份问卷。本次调查是为了了解您在工作中运用培训所学技能的情况。您的支持和配合对公司培训的发展非常重要,我们对您的回答和有关数据将严格保密。  1-5题是单选题,请在ABCDE中选择最合适的答案,6、7题是主观题。  学员姓名:                     部门:1、您在工作中使用本次培训的技能的频率有多高?  A、

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