六路回闪灯的设计与实现

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1、铜陵学院2014~2015学年第2学期《六路回闪灯的设计与实现》课程设计报告题目：六路回闪灯的设计与实现专业：通信工程班级：13通信1班姓名：程涛张雪铃张郑敏祖利张曼易婷婷指导教师：周旭胜电气工程系2015年6月1日18铜陵学院课题名称六路回闪灯的设计与实现指导教师（职称）周旭胜执行时间2014~2015学年第2学期第14周学生姓名学号承担任务程涛设计总思路及任务安排张雪铃555振荡电路设计张郑敏555振荡电路结果仿真祖利cd4017资料收集张曼电路连接设计易婷婷实验结果仿真设计目的通过本设计熟悉中规模集成电路进行时序电路和组合电路设计的方法，掌握六路回闪灯的设计方法。设计要求电路通电

2、后，六个发光管先依次点亮，再全部熄灭，然后反方向依次点亮，完成一个循环，接着进行下一个循环。电路由555组成的多谐振荡器和CD4017十进进制计数/译码电路组成。18铜陵学院六路回闪灯的设计与实现摘要数字电子技术的高速发展极大的改变了人民的生产与生活，今天我们做的六路回闪灯是多功能流水灯的一小类。如今，多功能流水灯凭着简易，高效，稳定等特点在日常生活中得道广泛使用。在各种娱乐活动场所、商家店铺招牌、家居设计、城市高楼上更是随处可见，在21世纪，不同的城市采用不同的流水灯打造属于自己特有的城市文明，从而提升自己的城市魅力与城市影响力。目前，多功能流水灯的种类已有数十种，如家居装饰灯、店铺

3、招牌灯等等。所以，六路回闪灯作为流水灯中的佼佼者是具有相当的代表性的。本文主要的实验内容是电路通电后，六个发光管先依次点亮，再全部熄灭，然后反方向依次点亮，完成一个循环，接着进行下一个循环。电路由555组成的多谐振荡器和CD4017十进进制计数/译码电路组成。在仿真软件上连接好多谐振荡器和CD4017并进行仿真，六路回闪灯依次闪亮即设计成功。关键词：六个发光管；依次点亮；反方向依次点亮；CD4017；555定时器；LEDred灯。18铜陵学院目录第一章概述51.1课程设计的意义51.2设计任务51.3设计目的51.4课程思路5第二章CD4017功能介绍62.1工作原理62.2具体功能7

4、第三章多谐振荡器及其仿真93.1.555定时器的功能及其构成93.2.多谐振荡器的软件仿真11第四章.六路回闪灯的设计及仿真134.3六路回闪灯的仿真134.4电路连接14第五章.心得体会15参考文献1618铜陵学院第一章概述1.1课程设计的意义数字电子技术实验是一门重要的实践性技术基础课程。开设本课程的目的在于使学生理论联系实际，在老师的指导下完成大纲规定的实验任务。通过设计，使学生全面地、系统地了解和掌握课堂知识。通过实验熟悉电工.电子技术的应用中常用的设备和电子器件，熟悉常用仪器的使用方法，掌握正确记录.处理实验数据、绘制曲线、分析实验结果的方法培养学生独立分析问题和解决问题的能

5、力，学习并树立“系统设计”的思想。开发学生分析问题或解决问题的能力，培养学生具有严谨的工作作风，实事求是的科学态度，刻苦钻研、勇于探索和创新的开拓精神以及遵守纪律、团结协作和爱护公物的优良品质，为今后从事专业科研工作和工程技术工作打下良好的基础。锻炼提高学生查阅文献资料的能力1.2设计任务电路通电后，六个发光管先依次点亮，再全部熄灭，然后反方向依次点亮，完成一个循环，接着进行下一个循环。1.3设计目的通过本设计熟悉中规模集成电路进行时序电路和组合电路设计的方法，掌握六路回闪灯的设计方法。1.4课程思路此电路主要由三部分组成，其整体部分如图所示。555振荡电路计数译码驱动电路显示电路18

6、铜陵学院第二章cd4017功能介绍2.1工作原理CD4017是5位Johnson计数器，具有10个译码输出端，CP、CR、INH输入端，如图2-1。时钟输入端的斯密特触发器具有脉冲整形功能，对输入时钟脉冲上升和下降时间无限制。INH为低电平时，计数器在时钟上升沿计数；反之，计数功能无效。CR为高电平时，计数器清零。Johnson计数器（扭环计数器），提供了快速操作、2输入译码选通和无毛刺译码输出。防锁选通，保证了正确的计数顺序。译码输出一般为低电平，只有在对应时钟周期内保持高电平。在每10个时钟输入周期CO信号完成一次进位，并用作多级计数链的下级脉动时钟。CD4017提供了16引线多层

7、陶瓷双列直插(D)、熔封陶瓷双列直插(J)、塑料双列直插(P)和陶瓷片状载体(C)4种封装形式。图2-1cd4017实物图18铜陵学院2.2具体功能计数器是用来累计和寄存输入脉冲个数的时序逻辑部件。在此电路中采用十进制计数/分频器4017，它是一种用途非常广泛的电路。其内部由计数器及译码器两部分组成，由译码输出实现对脉冲信号的分配，整个输出时序就是O0、O1、O2….O9依次出现与时钟同步的高电平，宽度等于时钟周期。4017有3个输入端（MR、