某中学教学楼工程土建监理实施细则

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1、***中学教学楼工程监理实施细则编写人:******批准人:******工程建设监理有限公司***年***月***日1工程项目概况1.1工程地址:***市***西村、***路以北1.2项目概况现浇框架结构,独立柱基础。建筑面积4528平方米,呈“门”字形状,楼长44.3m,宽43.7m,5层,部分4层,檐高18m,层高3.6m,室内外高差0.3m。1.3工程建筑/结构/给排水/强弱电简介1.楼地面素土夯实,回土高度高于室外标高30mm。楼面现浇饭上刷一道水泥浆,20mm厚1:2水泥砂浆粉光。2.

2、门窗:门为塑钢门、胶板门,窗为塑钢窗。3.装饰:普通装饰,外墙面为面砖及乳胶漆墙面。内墙面厕所贴至梁底,实验室为1.8m高瓷砖墙面,其余为水泥石灰砂浆糙底涂料两道;天棚为1:1:6砂浆涂料两道,走廊、阶梯教室地面为水泥砂浆面;普通教室地面为细石砼其余为地砖面。4.屋面:现浇板上2cm厚水泥砂浆找平,冷底子油一遍、热沥青一遍隔层,1:3水泥蛭石保温,再做2cm厚1:2水泥砂浆找平、三粘四油防水层,面层摊3-6mm粒径小石子。5.基础构造:本工程基础为钢筋混凝土独立基础,混凝土设计强度:垫层为C10

3、,基础至7.2m柱为C30,其余梁、板、柱为C25。±0.00以下砖为MU10机制砖,M5水泥砂浆砌筑,±0.00以上用多孔砖M5混合砂浆砌筑。6.给排水、电气概况7.室内给水管采用UPVC给水管,承插粘接,室外采用镀锌钢管,丝扣连接。8.室内消防管采用镀锌钢管,丝扣连接,室外消防管采用铸铁管,石棉水泥接口。9.排水管:废水和污水管室内采用UPVC排水管,室外雨水管及污水管为UPVC排水管。10.电气工程:电源为380/220V供电,室内电线管暗敷,采用阻燃型硬质塑料管。2 编制依据1.《***

4、中学教学楼工程监理规划》2.与专业工程相关的标准3.设计文件(图纸、设计变更单、技术交底单)4.技术资料5.施工组织设计3质量控制的内容1督促承建单位建立工程项目质量保证体系,承建单位是工程具体实施者,在项目开工前要求承建单位根据工程特点和质量要求,建立质量保证体系,有明确的质量管理目标和质量管理职责,以及完善的质量管理程序和办法。2为了掌握工程情况,取得良好的监理工作效果,监理人员要充分熟悉图纸,并对施工图进行审核,发现问题及时向设计单位建议。同时,参加设计技术交底与图纸会审会。3在施工前准备

5、阶段,要事先做好各工序工种的质量控制,检查各工序工种的配合情况及相应的技术措施。审查承建单位编制的施工组织设计和技术措施,选择最佳施工方案。督促承建单位对质量要求及设计技术要求的落实,参加分项工程技术交底会,对控制桩和水准点进行复核。4严格按标准检查和验收订购的设备、材料、成品和半成品的质量,严禁无合格证或复试不合格的材料用于工程。5加强工序控制,对关键部位关键工序实行重点监控,进行中间检查和技术复核。6督促和检查承建单位严格按照施工规范、验收标准和设计图纸进行施工。7及时对各分项分布工程进行检

6、查验收,对符合标准规定的项目进行签认,不合格项目令承建单位返工,直至合格,必要时发出停工指令。8检查承建单位特种作业人员和技术性较强的带班人员的上岗操作证,甚至按规范和操作规程进行抽查考核。4施工工艺过程的质量控制1定位放线和竖向控制。定位放线必须严格按规划红线和施工图纸对定位轴线进行复核,轴线和竖向偏差必须每层复核,每2~3层用外控和内控法(用天顶法)复核竖向偏差。2对基础、砌体、模板、层高、砂浆配合比,墙身轴线,预留孔位置等要严格控制检查和复核。3对基槽的地质情况必须严格按设计要求进行检查,

7、基础回填土按规范要求。4对±0.00以下的基础施工,隐蔽前必须进行隐蔽检查验收。5现浇钢筋混凝土构配件,检查钢筋型号、规格、数量、锚固长度、模板尺寸、模板支撑、预埋件、混凝土配合比、混凝土浇筑和混凝土养护。6检查水、电预埋管线标高、位置、坡度、尺寸、规格、品种。7施工单位设置沉降观测点,实行中间抽查和结构完成对观测点进行实测复核,并做好沉降观测记录,沉降观测点的设置和测量按设计和规范《建筑变形测量规程》(JGJ/T8-97)进行。8对工程所使用的全部原材料及现场制作的混凝土、砂浆所有试块,均实行

8、由建设单位和监理见证取样、送样制度,其中重点是影响结构及使用功能的原材料(水泥、钢筋、混凝土和砂浆试块、防水材料等)。9对基础工程、主体工程、装饰工程、安装工程进行中间验收,严格工程竣工的初验工作,对建筑进行综合检查,包括水、电等各种调试和测试符合设计对使用功能的要求,检查不合格的通知承建单位返修直至合格,然后申报质监站进行验收。10现场拌和混凝土、砂浆,其原材料砂、石、水泥和水必须经过严格计量,砂、石必须车车过磅。5分项、分部工程监理实施细则5.1地基与基础工程监理实施细则1土方开挖前在施工区

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