六人间学生用床及相关器物安全人机工程分析及改进

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1、(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)安全人机课程设计课程:安全人机工程课程设计题目:六人间学生用床及相关器物安全人机工程分析及改进院系:安全与环境工程学院专业班级:安全工程安本1001班学生姓名:学号:指导老师:完成时间:2012.05.03~2012.05.20目录1前言12理论依据13实测数据44宿舍设施的改进及分析64.1床74.1.1床的高度84.1.2床的长度94.1.3床的宽度94.2卫生间94.2.1水龙头高度114.2.2喷头高度114.3阳台114.4.1洗漱台115环境125.1温度环境125.2宿舍照明度136色彩环境136.1理论分析136.2宿舍公

2、寓色彩147结束语17参考文献18六人间公寓学生用床及相关器物的人机安全工程分析及改进【摘要】:安全人机工程是从安全的角度和着眼点,研究人与机的一门工程技术,其立足点在安全上面,以对活动过程中的人实行保护为目的,主要阐述人与机应保持什么样的关系,才能保证人的安全。本次安全人机工程课程设计是对我校六人间学生宿舍的主要物品的人机关系、照明度和色彩搭配进行了实测和整改设计。运用了安全人机工程学的基本原理和方法,全面考虑大学生的生理、心理因素,考虑其型式及居住的空间能适合人的生活方式,人—公寓—环境系统综合的宜人性,借鉴以往学生公寓的情况,取长补短,使四人间公寓达到安全、舒适、合理、经济的效果。

3、【关键词】:人机工程;人机结合面;对比分析;照明度;色彩搭配Securityofcapitalequipmentofapartment,designwithwholereasonablecolorofspacecollocatingwhilebeingman-machine[Abstract]:Studyofonemanandmachineengineering,aboveitsfootholdinthesecuritytothepeopleontheprocessofimplementationofactivitiesforthepurposeofprotection,mainlyon

4、themanandmachinewhatkindofrelationshipshouldbemaintainedinordertoguaranteesecurity.Matchedtotheordinaryuniversitystudentsixworldsapartmentmainequipmentman-machinerelations、andthecolorthedesign.Usingtheman-machineengineeringbasicprincipleandthemethod,comprehensivelyconsidereduniversitystudent'sphy

5、siology,thepsychologicalfactor,considereditspatternandthesuit-apartment-environmentsystemsynthesispleasant,themodelformerstudentapartmentsituation,makesupforone'sdeficiencybylearningfromothers'strongpoints,enableseightworldsapartmentstoachievethesecurity,comfortable,reasonableandtheeconomicaleffe

6、ct.[Keywords]:Man-Machine;Engineering;Thecontrastana1前言随着经济的发展,科技的进步。尤其在21世纪的今天,几乎所以的院校都实现了现代化的学生公寓,这给学生创造了优越的学习和生活条件。但在另一方面,由于设计尺寸不合理、人机不协调、人机环境中颜色不调配等因素,给学生在生理和心理上带来了很多的负面影响。比如驼背、近视、压力加大、心烦意乱。虽然在时间阶段上来说这不完全是在大学阶段造成的,但也不可忽略在大学学习期间由于学习、生活环境不适而造成的负面影响。针对上述出现的一些问题,本次安全人机工程课程设计将在参阅相关资料、进行实地测量的基础上,分析

7、与评价学生与组合柜及周围环境这一系统中的安全人机界面的协调关系。并以安全、健康、协调舒适为目标,针对相关问题提出建议和相关改进设计措施。2理论依据表2-1人体主要尺寸单位:mm年龄分组男(18-60岁)女(18-55岁)百分位数151050909599151050909599身高15431583160416781754177518141449148415031570164016591697体重kg444850597075833942

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