升华和凝华导学案

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1、升华和凝华导学案升华和凝华导学案2011年11月20日　　升华和凝华导学案　　编写人：大坝中学沙文生吴晓峰　　教学目标：　　（1）知道升华和凝华的概念。　　（2）知道升华要吸热，凝华要放热。　　（3）知道生活中常见的升华和凝华现象。　　教学重点、难点：　　【重点】（1）知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况　　（2）解释生活中的升华和凝华现象。　　（3）了解升华和凝华现象在生活中的应用。　　【难点】解释生活中常见的升华和凝华现象。　　课前预习　　【温故知新】　　1．物质从_________态变为_________态，叫汽化．__________和__________是汽化的两种方式；

2、物质从__________态变为__________态，叫液化．__________和__________是液化的两种方法．　　2．沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈_________现象．在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成_________，它的温度_________．　　3．各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫_________，不同液体的_________不同．　　4．蒸发是在任何温度下都能发生的_________现象．蒸发只发生在液体的_________．　　【自主预习】　　预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本完成以下内容。　　一．填空题　　1．物质

3、从气态直接变成______态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要______热。　　2．物质从固态直接变成______态的现象叫做升华，物质在升华过程中要______热。　　3．实验室常用固态二氧化碳（干冰）来获得低温，这是因为二氧化碳在______时______热的缘故。　　4．用久了的电灯泡壁会发黑，这是因为灯泡内的钨丝______和______而形成的。　　5、樟脑球放在衣柜内，平时我们能闻到气味，过一段时间体积会变小，这一过程是由于樟脑球由固态直接变为______这种现象称为______。　　6、严寒的冬天，我们会看到窗口玻璃上形成美丽的冰花，这一过程是由于室内的水蒸气遇到冰凉的玻璃

4、由气态直接变为____这种现象____。　　自主探究引导学生进行升华和凝华的探究　　小组合作完成　　实验器材：圆底烧瓶、酒精灯、碘、铁夹　　按下面的方法实验：　　（1）在圆底烧瓶中放入少许碘，在靠近碘粒上方悬挂一段棉线，用酒精灯微微加热，观察现象（碘的状态改变）　　（2）冷却，再观察碘的状态变化，观察棉线上析出的物质及其外观情况，想一想碘发生了怎样的物态变化？有没有液态的碘出现？　　3．小组展示实验结果，并回答：　　用酒精灯微微加热碘颗粒，碘由________态直接变为________态，这一过程属于________现象，这一过程需要________（吸热或放热）才能完成。　　棉线上碘的结

5、晶体是有________态直接变为________态，这一过程属于________现象，这一过程放出了热量。　　4.了解生活中的升华和凝华现象：　　①冬天冰冻的衣服变干②铁丝网上的霜：③窗上的冰花：④用久了的灯泡壁发黑⑤查资料了解人工降雨的过程　　二、联系生活知识拓展　　1、严寒的冬天，冰冻的衣服过一段时间也会干。属于________现象，这一过程________（吸热或放热）　　2、刚从冰箱内那出的冻肉上结一层冰粉。属于________现象，这一过程________（吸热或放热）　　3、白炽灯用一段时间后灯丝会变细。属于________现象，这一过程________（吸热或放热）　　4、

6、冬天，松花江两岸的树上形成美丽的雾凇。属于________现象，这一过程________（吸热或放热）　　您也来几个事例________________________________________　　5、举例________________________________属于________现象，这一过程________（吸热或放热）　　五、达标测试、反馈提升；　　一．选择题　　1．在物态变化过程中，放出热的是[]　　A．凝华、凝固、汽化B．熔化、凝华、液化　　C．液化、凝固、凝华D．汽化、升华、熔化　　2下列物态变化过程属凝华现象的是[]　　A．草地上露水的形成B．夏天冰雹的形成　　

7、C．清晨大雾的形成D．以上都不是　　3.在箱子里放卫生球用来防虫蛀，过几个月后，卫生球变小或消失了，这一物理现象是：　　A升华B.汽化C.蒸发D.熔化　　4.冬天早晨看到霜，是空气中的水蒸气（）　　A.凝固而成的B.凝华而成的　　C.液化而成的D.先液化，后凝固而成的　　5.关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是：（）　　A雨水是水的液化形成的B.露水是水的汽化形成的　　C.霜是水蒸气凝华形成的D.雾是水