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1、2009年9月外语教学Sept.2009第30卷第5期ForeignLanguageEducationVo.l30No.5言语感知的联结主义模型崔刚,杨莉(清华大学外语系北京100084)摘要:言语感知是语言理解的起始阶段,是指听者把连续的语音辨认为单词的过程。本文主要针对联结主义心理语言学对于言语感知的相关研究进行综述与评价,包括语流的切分、音位的识别和单词的辨认三个部分,最后又对相关研究的发展趋势进行了简要的讨论。关键词:言语感知;联结主义;模型中图分类号:
2、H030文献标识码:A文章编号:10005544(2009)05000105Abstract:Astheinitialperiodoflanguagecomprehension,speechperceptionreferstotheprocessinwhichthelistenersrecognizethewordsfromcontinuousspeech.Inthispaper,theauthorreviewsthemajorconnectionistmodelsofspeechperception,inc
3、ludingthesegmentationofspeech,therecognitionanddiscriminationofphonemesandwords.Adiscussionaboutthetrendsoftherelevantstudiesisalsomadeinthefinalsection.Keywords:speechperception;connectionist;models言语感知是语言理解的起始阶段,是指听者把连续kirk把英语语音的响度分为10个级别,用数字0.1代表的语音辨认为单词的过程。在心理
4、语言学中,言语感知的一个级别单位,那么语音的响度就介于0.1至1.0之间,研究主要包括语流的切分以及音位与单词的辨认两个方0.1表示响度最低(如清辅音同时也是爆破音的/p/等),面。从20世纪80年代以来,联结主义被广泛地应用于心1.0则表示响度最高(例如元音/a/等)。Vroomen等人理语言学的研究之中,本文将针对联结主义心理语言学对(1998)认为音节中响度的变化可能是用于语流切分的特于言语感知的相关研究进行综述与评价。征之一,他们利用响度原则和简单循环网络进行了语流切分的实验,取得了理想的结果。与音节结构有关的另外一一
5、、语流的切分个因素就是音位组配。例如,英语中辅音簇/spr/和/str/言语的感知不同于文字的识别,因为言语不像印出可以出现在词首,却不能出现在词尾。许多的心理语言学来的文字那样分解成一个个分离的单位。因此,在言语感实验(Saffran等1996)证明语言中所包含的这些音段的分知的过程中,人们首先需要对连续的语流进行切分,把由布规律也是语流切分的重要提示特征。讲话者发出的声音转化为一系列听者可以辨认的单位。联结主义心理语言学研究了各种切分提示特征的有语流切分的提示特征一直是心理语言学关于言语感知研效性。Cairns等人(199
6、7)研究了一种基于可预报性的语究的一个核心问题,因为人类的语音缺乏恒定的特质。一音切分模式。他们首先按双分语音特征对谈话进行语音种语言包含一定数量的音位,但是各个音位在具体环境中标注,建立了一个语料库,然后利用这一语料库对简单循的表现形式却是多种多样的,周围的语音、协同发音、讲话环网络进行训练。通过训练,简单循环网络就能够根据前人发音器官的差异以及言语的韵律特征等因素都有可能面的语音预测后面的语音特征。当预测误差比较高时,就造成音位的具体表现形式的变化。由Cutler和Norris说明这里是词的界限。这一模式在一些方面与人们真
7、正(1988)提出的计量切分策略(metricalsegmentationstrate的语音切分方式有共同之处。例如,该模式自动学会了注gy,MSS)就是专门针对连续语流的切分而提出来的。该意强音节和弱音节,并将其作为语音切分的提示特征。利理论认为,听者会利用语言中关于词汇的统计学信息进行用预报误差进行语流的切分是许多联结主义模型所采用语流的切分。例如,在英语中,实义词更有可能以强音节的方法(例如,Rumelhart等1986;Elman1990),但是,它们开始,那么听者就会在遇到强音节时进行切分。Selkirk只能对于少
8、量的单词界限进行预测,这说明还需要进一步(1984)提出了响度原理(sonorityprinciple)。响度是指一研究是否还存在其它的提示特征。Christiansen等人个语音比另一个语音更为响亮的共鸣性质。响度原理认(1998)所设计的联结主义模型则利用了更多的切分特为
