第五届斯维尔杯bim大赛参赛细则20140320

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1、展现竞技风采开启职业人生目录一、前言....................................................................................1二、大赛组织机构....................................................................11、大赛组委会........................................................................22、大赛评委会......

2、..................................................................23、大赛联络人........................................................................4三、比赛专项设置....................................................................51、比赛专项...........................................

3、.................................52、组队要求............................................................................83、使用软件............................................................................94、相关培训...................................................................

4、.......10四、大赛赛制及评奖方法......................................................111、大赛赛制..........................................................................112、大赛晋级与评奖方法......................................................152.1BIM网络晋级赛晋级...................................

5、..............152.2网络晋级赛奖励规则................................................203、总决赛评分规则：..........................................................224、奖项设置..........................................................................244.1全国网络晋级赛奖项设置.............................

6、............254.2全国现场总决赛奖项设置.........................................265、全能冠军杯......................................................................27五、赛场设置..........................................................................27六、院校工作...................................

7、.......................................28七、联系我们..........................................................................30展现竞技风采开启职业人生一、前言为积极贯彻教育部有关“深化人才培养模式改革，健全提高教学质量的体制机制。深入实施高等院校教学质量与教学改革工程，大力支持以就业为导向的高等职业院校改革与建设；在课程体系、教学内容和教学方法上，在知识更新、实践教学、创新创业教育等关键环节上，深化教育改革，进一步提高学生

8、的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力。”的总体要求，配合院校落实高校实训课程体系建设与实践教学，培养既符合国家发展要求又与社会实践相接轨的实用人才，中国建设教育协会根据调研，